七年级数学有理数的减法55_教学设计

七年级数学有理数的减法55 2016-05-05 收藏

以下是查字典数学网为您推荐的七年级数学有理数的减法55教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级数学有理数的减法55

(一)预习提纲：

看课本61---62页内容：1、完成课本61---62页例1以上的提问及填空;2、写出如何计算有理数减法的方法;3、完成课本63页知识技能1

(二)学习目标：

1、经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则

2、会进行整数减法的运算

3、培养学生的数感及计算能力

(三)重、难点：

重点：对有理数减法法则的理解及整数加减法的运算

难点：减法变加法

(四)过程与方法：

一、导入揭题

二、出示学习目标

三、自学指导(一)看课本61页----62页例1以上内容：①回答课本61页的提问;②对于4-(-3)=7 4+3=7

你能发现减法运算与加法运算的关系吗?③通过完成课本62页例1以上的填空，你比较左右两边的算式，又能得到什么结论?

【步骤】1、生自学、交流订正预习1、2 师巡视生自学情况并检查预习

2、抽生回答：①61页的课本提问(生方法合理师给予肯定)

②通过指导(一)中的第二问，你发现加法与减法运算有什么关系?(互逆)

③进一步比较62页的填空，你现在能找到计算有理数减法的方法吗?

两变减法变加法

减法变为相反数用加法法则

3、师根据生说的情况，引导、点拨，左后由生归纳出有理数减法法则

4、自学例1、注意整数减法的格式及易错点(①先变减为加 ②变减数符号)

5、巩固练习(三生板演)

课本63页知识技能1、①③⑤

课本64页知识技能3、①②

(矫正做题格式，步骤，并找出易错点)

四、自学指导(二)自学课本62页例2后回答：①解决此类问题的方法;②感受8844米有多少层教学楼高

自学例3，要求①排出各组的名次及得分;

②说出解题方法

(生自学后回答提问，师点评矫正)

巩固练习：课本64页4

五、题组训练

课本64页2、①②③④(生抢答并要求说出方法)

课本64页3、③④(生板演矫正)

课本64页问题1(生独立思考后说方法，师矫正)

六、总结：

本节所学知识点：①有理数减法法则的理解

②会计算有理数整数的加减法

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