2016-04-28
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教学目标:
(1)能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围。
(2)注重学生参与,联系实际,丰富学生的感性认识,培养学生的良好的学习习惯
重点难点:
能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围。
教学过程:
一、试一试
1.设矩形花圃的垂直于墙的一边AB的长为xm,先取x的一些值,算出矩形的另一边
三角形全等的判定课件5
探索三角形全等的条件课件4
全等三角形课件6
全等三角形课件8
三角形全等的判定课件5
数据的波动程度课件2
三角形全等的判定课件6
等腰三角形课件9
全等图形课件
三角形全等的判定课件6
全等三角形课件4
全等三角形课件7
探索三角形全等的条件课件8
全等三角形课件10
全等三角形课件9
平行四边形的判定课件5
平行四边形的判定课件5
数据的波动程度课件1
全等三角形课件3
探索三角形全等的条件课件5
全等三角形课件4
正方形课件1
数据的波动程度课件1
三角形全等的判定课件7
全等三角形课件6
探索三角形全等的条件课件5
正方形课件2
全等图形课件
等腰三角形课件9
正方形课件2
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