解直角三角形教案（第四课时）_教学设计 - 查字典数学网
数学解直角三角形教案（第四...
首页>数学教研>教学设计>解直角三角...

解直角三角形教案（第四课时）

2016-04-28 收藏

一、教学目标

1、使学生了解方位角的命名特点，能准确把握所指的方位角是指哪一个角

2、逐步培养学生分析问题、解决问题的能力;渗透数形结合的数学思想和方法。

3、巩固用三角函数有关知识解决问题，学会解决方位角问题。

二、教学重点、难点

重点：用三角函数有关知识解决方位角问题

难点：学会准确分析问题并将实际问题转化成数学模型

三、教学过程

(一)复习引入

1、叫同学们在练习薄上画出方向图(表示东南西北四个方向的)。

2、依次画出表示东南方向、西北方向、北偏东65度、南偏东34度方向的射线



查看全部
上一页 1 2 下一页

上一篇：解直角三角形教案

下一篇：教案：解直角三角形

推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
初三数学视频 更多
相关数学教学设计推荐
大家都在看

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限