2016-04-28 收藏
教学目标:
1.能根据实际问题列出函数关系式、
2.使学生能根据问题的实际情况,确定函数自变量x的取值范围。
3.通过建立二次函数的数学模型解决实际问题,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生用数学的意识。
重点难点:
根据实际问题建立二次函数的数学模型,并确定二次函数自变量的范围,既是教学的重点又是难点。
教学过程:
一、复习旧知
1.通过配方,写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。
(1)y=6x2+12x; (2)y=-4x2+8x-10
[y=6(x+1)2-6,抛物线的开口向上,对称轴为x=-1,顶点坐标是(-1,-6);y=-4(x-1)2-6,抛物线开口向下,对称轴为x=1,顶点坐标是(1,-6))
2. 以上两个函数,哪个函数有最大值,哪个函数有最小值?说出两个函数的最大值、最小值分别是多少? (函数y=6x2+12x有最小值,最小值y=-6,函数y=-4x2+8x-10有最大值,最大值y=-6)
2.3平移变换课件浙教版七年级下
浙教版七年级下册4.2二元一次方程组课件
浙教版七年级下册7.3.2分式的加减法课件
1.4全等三角形1浙教版
浙教版七年级数学下册整式的乘除(课件)5.5整式的化简
浙教版七年级数学下册整式的乘除(课件)5.3多项式的乘法
浙教版七年级下册3.1认识事件的可能性课件
(浙教版)1.1三角形的认识第二课——三角形的内角外角及其关系
认识三角形1浙教版
浙教版七年级下册5.1同底数幂的乘法课件
浙教版七年级下册2.4旋转变换课件
浙教版七年级下册6.4因式分解的简单应用课件
2.3平移变换浙教版
2.1轴对称图形1浙教版
浙教版七年级下册7.2分式的乘除课件
1.3三角形的高线浙教版
浙教版七年级数学下册整式的乘除(课件)5.1同底数幂的乘法(1)
2.2轴对称变换2浙教版
2.1轴对称图形2浙教版
浙教版七年级下册1.5三角形全等的条件
1.6作三角形浙教版
轴对称变换3浙教版
2.1轴对称图形1浙教版
七年级下册第一章全章课件浙教版
浙教版七年级下册2.3平移变换
1.4全等三角形浙教版
2.1轴对称浙教版
浙教版七年级数学下册(课件)6.4因式分解的应用
浙教版七年级数学下册整式的乘除(课件)5.7整式的除法
浙教版七年级数学下册整式的乘除(课件)5.6同底数幂的除(2)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |