2016-04-28
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教学目标:
1.通过探索,使学生理解二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系。
2.使学生能够运用二次函数及其图象、性质解决实际问题,提高学生用数学的意识。
3.进一步培养学生综合解题能力,渗透数形结合思想。
重点难点:
重点:使学生理解二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系,能够运用二次函数及其图象、性质去解决实际问题是教学的重点。
难点:进一步培养学生综合解题能力,渗透数形结合的思想是教学的难点.
教学过程:
一、引言
在现实生活中,我们常常会遇到与二次函数及其图象有关的问题,如拱桥跨度、拱高计算等,利用二次函数的有关知识研究和解决这些问题,具有很现实的意义。本节课,请同学们共同研究,尝试解决以下几个问题。
二、探索问题
问题1:某公园要建造一个圆形的喷水池,在水池中央垂直于水面竖一根柱子,上面的A处安装一个喷头向外喷水。连喷头在内,柱高为0.8m。水流在各个方向上沿形状相同的抛物线路径落下,如图(1)所示。
平行四边形的判定(二)教案
分式的加减法教案2
反比例函数的图象和性质(1-2课时)教案
矩形
矩形导学案
梯形教案2
分式的乘除法教案
分式方程(一)教案
从分数到分式 教案
分式方程教案2
教案:平行四边形的判定
平均数(二)教案
分式的乘除(1)教案
中位数与众数教案
教案:分式方程
1.2 能得到直角三角形吗
1.1.2 探索勾股定理(二)
教案:梯形
实际问题与反比例函数(一)
探索勾股定理教案
反比例函数教案
反比例函数的意义 教案
教案:矩形
教案:平均数
教案:分式
平行四边形的性质(一)
重心 教学设计
实际问题与反比例函数(1)教案
16.2.2分式的加减教案
反比例函数的应用教案
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