相似三角形的判定(第一课时) 教案_教学设计

相似三角形的判定(第一课时) 教案 2016-04-28 收藏

〔教学目标〕

1. 了解相似比的定义，掌握判定两个三角形相似的方法：平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交，所构成的三角形与原三角形相似。

2. 培养学生的观察﹑动手探究、归纳总结的能力，感受相似三角形与相似多边形;相似三角形与全等三角形的区别与联系，体验事物间特殊与一般的关系。

3. 让学生经历从实验探究到归纳证明的过程，发展学生的合情推理能力。

〔教学重点与难点〕

重点：判定两个三角形相似的预备定理

难点：探究两个三角形相似的预备定理的过程

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