2016-04-28
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教学目标:
1.从具体函数的图象中认识二次函数的基本性质。
2.了解二次函数与二次方程的相互关系。
3.探索二次函数的变化规律,掌握函数的最大值(或最小值)及函数的增减性的概念,会求二次函数的最值,并能根据性质判断函数在某一范围内的增减性
教学重点:
二次函数的最大值,最小值及增减性的理解和求法。
教学难点:二次函数的性质的应用。
教学过程:
一、复习引入
二次函数: y=ax2 +bx + c (a ? 0)的图象是一条抛物线,它的开口由什么决定呢?
补充: 当a的绝对值相等时,其形状完全相同,当a的绝对值越大,则开口越小,反之成立。
二、新课教学
1.探索填空: 根据下边已画好抛物线y= -2x2的顶点坐标是 , 对称轴是 , 在 侧,即x_____0时,
4.整理和复习 教案
3.万以内加减法的验算 教案
5.长度、质量计量单位 综合练习
3.“认识周长” 教学设计
2.2毫米、分米、千米 教案
5画数学
1.3长度单位的换算 教案
1.1毫米的认识 3份doc压缩教案
2.2三位数减两、三位数的笔算 2份压缩教案
2.1笔算乘法 教案
1.1口算乘法 教案
3.解决“已知一项和倍数求另一项”的问题 2教案
3.四边形的周长 2份doc压缩教案
1.2三位数加三位数的连续进位加法 2份压缩教案
2.6一个因数末尾有0的乘法 教案
4.倍的认识(练习课) 2份doc压缩教案
2.1千米的认识 2份doc压缩教案
1.倍的认识 3份doc压缩教案
1.3毫米分米的认识 练习
2.3米与千米之间的换算 教案
2.千米的认识、换算和估测 教案
2.几分之几 2份doc压缩教案
1.1四边形 3份doc压缩教案
2.2笔算进位乘法 2份doc压缩教案
1.2估算乘法 教案
1.1三位数加两、三位数的笔算 2份doc压缩教案
1.2四边形 巩固练习课
2.5因数中间有0的乘法 教案
3.神奇的数字编码 教案
3.吨的认识 教案
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