2016-04-28
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一、教学目标:
1、了解正投影的概念;
2、能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影
3、培养动手实践能力,发展空间想象能力。
二、教学重、难点
教学重点:正投影的含义及能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影
教学难点:归纳正投影的性质,正确画出简单平面图形的正投影
三、教学过程:
(一)复习引入新课
下图表示一块三角尺在光线照射下形成投影,其中哪个是平行投影哪个是中心投影?图(2) (3)的投影线与投影面的位置关系有什么区别?
解:结论:图(1)中的投影线集中于一点,形成中心投影;图(2) (3)中,投影线互相平行,形成平行投影;图(2)中,投影线斜着照射投影面;图(3)中投影线垂直照射投影面〔即投影线正对着投影面)。
指出:在平行投影中,如果投射线垂直于投影面,那么这种投影就称为正投影。
(二)合作学习,探究新知
1、如图,把一根直的细铁丝(记为安线段AB)放在三个不同位置:
(1)铁丝平行于投影面;
(2)铁丝倾斜于投影面,
(3)铁丝垂直于投影面(铁丝不一定要与投影面有公共点)。
2.千米的认识、换算和估测 教案
1.3毫米分米的认识 练习
2.解决“已知两项求倍数”的问题 3份压缩教案
1.认识几分之一 2份doc压缩教案
1.1四边形 3份doc压缩教案
2.2毫米、分米、千米 教案
5画数学
2.3三位数减两、三位数 练习课
2.几分之几 2份doc压缩教案
2.5因数中间有0的乘法 教案
2.1三位数减两、三位数的笔算 2份压缩教案
3.吨的综合练习 教案
1.1毫米的认识 3份doc压缩教案
1.2估算乘法 教案
6.测量整理与复习 教案
3.万以内加减法的验算 教案
1.1口算乘法 教案
2.6一个因数末尾有0的乘法 教案
3.吨的认识和换算 教案
2.3米与千米之间的换算 教案
3.四边形的周长 2份doc压缩教案
2.7“归总”问题 教案
5.长度、质量计量单位 综合练习
3.“认识周长” 教学设计
3.解决“已知一项和倍数求另一项”的问题 2教案
1.2分米的认识 3份doc压缩教案
4.整理和复习 教案
2.5因数中间和末尾有0的乘法 教案
2.长方形和正方形的认识 3份doc压缩教案
4.生活中的数学 教案
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