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图案设计教案 人教版数学

2016-04-28 收藏

学设计思想:

对于本节的内容,教师可以先向学生展示生活中的一些精美图案,引起学生的兴趣,通过分析它们的形成过程,来学会如何独立的设计图案。在整体教学中,教师起到的是引导的作用,要以学生为主体,学生应该多动手、动脑子,细心认真的观察各个图案,分析每个图形的构成。

教学目标:

1.知识与技能

能灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行简单的图案设计。

2.过程与方法

经历对图案进行观察、分析、欣赏等过程,感受这些图案与变换的关系;

多动手、动脑,细心认真观察,分析每个图形的构成。

3.情感、态度和价值观

在设计图案的过程中,感受变换在现实生活中的作用;

通过对现实世界中的各种图案进行观察、分析、欣赏等,增强自己的审美意识。

教学重点:

分析、欣赏生活中的一些美丽的图案,知道它们的形成过程,并会设计一些美丽的图案。

教学难点:

利用平移、旋转、对称,自己设计一些美丽的图案。

教学方法:

学生自主、教师引导式教学。

教学安排:

1课时。

教具准备:

电脑、幻灯片、画笔。

教学过程:

一、复习引入

1.帮助学生复习平移、旋转和中心对称的定义和性质;

2.中心对称与轴对称的区别和联系;

教师:利用图形的平移、旋转和轴对称可以设计出许多美丽的图案,我们先来介绍一个概念:

我们将图形的平移、旋转和轴对称统称为图形变换。



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