2016-04-27
收藏
学习目标:
1、掌握中心对称的定义以及相关概念。理解中心对称的性质,能够利用性质解决相关问题。
2、能够依据中心对称的性质解决相关作图问题。
重点:作图以及利用性质解决问题。
难点:利用性质解决问题。
学习过程:
一、自学教材P62回答下列问题。
1、自学教材P62思考,解答:有何发现_______________________________________________.
2、把一个图形_________________________________________________________________那么就说这两个图形关于这个点中心对称。这个点叫_______。
3、结合中心对称的定义回答:①中心对称的图形有____个;②中心对称是把一个图形绕某一点旋转___③中心对称揭示了_____个图形中的一种_______关系。
二、自学教材P63探究,回答下列问题:
1、利用旋转的性质--对应点到_________的距离相等,可知中心对称的两个图形的对称点到______的距离相等,亦即对称点的连线被__________平分。对称点的连线经过_________.
2、由旋转的性质--旋转前后对应的线段___________,可知中心对称的两个图形的对称线段_______,由此可得到,中心对称的两个图形是__________.
三、利用上述性质解答:(可参看教材P64例题)
1、画出△ABC关于点O的中心对称图形。 2、△ABC与△DEF关于点O中心对称,做出对称点。
二年级数学统计图
二年级数学平均分4
二年级数学应用题
二年级数学用7的乘法口诀求商
二年级数学上册第二单元复习
二年级数学数学广角4
两位数加两位数进位加
二年级数学上册第二单元课件
二年级数学长度单位的测量
二年级数学时间的认识
二年级数学上册第3,5单元复习
二年级数学长度单位课件1
二年级数学三位数的加法
二年级数学统计表
二年级数学长度单位的估量2
二年级数学三位数的减法
两位数加减两位数应用题
二年级数学找规律
二年级数学数学广角1
二年级数学平均分5
二年级数学数学广角3
两位数减两位数退位减
二年级数学上册第三单元复习2
二年级数学用2—6的乘法口诀求商
二年级数学上册第4单元复习
二年级数学上册第1、2单元复习
二年级数学小熊开店
二年级数学平均分
二年级数学用米作单位量长度
二年级数学认识几时几分1
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |