一、学习目标

1、掌握旋转的定义以及相关概念 2、理解旋转的基本性质 3、利用性质解决相关问题。

二、重点：旋转相关概念以及性质

难点：利用性质解决相关问题。

三、学习过程：

(一)。自学教材P56并填空：

1、把一个平面图形___着平面内某一点O_____一个角度，就叫做图形的旋转，点O叫做_________，转动的角叫做________。因此，旋转的决定因素是_________和_________。

(二)。自学检测：

1.钟表的分针匀速旋转一周需要60分。(1)指出它的旋转中心;(2)经过20分，分针旋转了_________度。

2.如图，如果把钟表的指针看做三角形OAB，它绕O点按顺时针方向旋转得到△OEF，在这个旋转过程中：(1)旋转中心是______旋转角是__________(2)经过旋转，点A、B分别移动______________

3.如图：DABC是等边三角形，D是BC上一点，DABD经过旋转后到达DACE的位置。(1)旋转中心是_______(2)旋转了_______度。(3)如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了________________.

(三)自学教材P57探究，总结归纳旋转地性质。

①_______________________________________________________

②__________________________________________________________

③_____________________________________________________________

(四)旋转性质的应用

1、已知△ABC是直角三角形，ACB=90，AB=5㎝，BC=3厘米，△ABC绕点C逆时针方向旋转90后得到△DEC，则D=______,B=______，DE=_______㎝，EC=______㎝，AE=_______㎝，DE与AB的位置关系为_________________.

2、正方形ABCD中有一点P，把△ABP绕点点B旋转到△CQB,连结PQ，则△PBQ的形状是_____________________________.