2016-03-31 收藏
为了新教师尽快适应教学工作,学校开展了师带徒的活动,作为老教师的我,有幸成为新教师的师傅,我很荣幸。为了他们能在教学上有所提高,学校要求师徒经常互相听课学习,我在本次活动中认真听了徒弟王老师的一节《0的认识及加减法》,现在谈谈自己的看法:
1、情境教学贯穿始终
根据一年级学生的年龄特点,情境教学是必要的,老师创设情境,吸引孩子的注意力。孩子在轻松愉快的学习氛围中学习,大大提高了学生的学习兴趣。
2、游戏教学
在课堂中,老师根据0的含义精心设计了游戏环节,符合了学生的特点,调动了整个课堂的气氛。
3、课堂环节环环相扣
课堂中从导入到新授再到练习,老师的设计安排合理,过渡语自然有趣,使整节课自然有序紧密联系,重点突出。
当然也存在不足,比如,讲加减法时,要从低年级学生开始培养学生看图理解题意,会用自己的语言表达题意,要让学生充分练习,然后再列算式,再对照图说说算式的含义,这样学生才能得到长远的发展,培养孩子的思维能力。另外,在提问环节应多提问学生,不要老师说得太多。总之,王老师进步的很快,已经基本上适应了教学工作。
求小数的近似数课件(苏教版五年级上)
用计算器计算课件(苏教版五年级上)
量的计量综合练习课件(苏教版五年级上)
小数加、减法课件(苏教版五年级上)
找规律的复习课件(苏教版五年级上)
稍复杂的小数乘小数(积小于1)课件(苏教版五年级上)
找规律(2)课件(苏教版五年级上)
公顷和平方千米课件(苏教版五年级上)
小数大小的比较课件(苏教版五年级上)
小数点向左移动引起小数大小变化的规律课件(苏教版)
加法运算律的推广课件(苏教版五年级上)
除数是小数的小数除法一课件(苏教版五年级上)
小数的意义和读写课件(苏教版五年级上)
第八单元公顷和平方千米复习课件(苏教版五年级上)
除数是整数的小数除法课件(苏教版五年级上)
第三单元认识小数整理和复习课件(苏教版五年级上)
解决问题的策略(1)课件(苏教版五年级上)
小数乘法除法整理和复习(一)课件(苏教版五年级上)
小数点向右移动引起小数大小变化的规律课件
一个数除以小数练习课(一)课件(苏教版五年级上)
小数的意义及大小比较练习课件(苏教版五年级上)
小数的加法和减法课件(苏教版五年级上)
求近似数的应用课件(苏教版五年级上)
积的近似值课件(苏教版五年级上)
小数简便算法的巩固练习课件(苏教版五年级上)
小数乘整数课件(苏教版五年级上)
第四单元小数加法和减法整理和复习2课件(苏教版五年级上)
三角形面积的计算的练习课件(苏教版五年级上)
用“万”或“亿”表示大数目课件(苏教版五年级上)
找规律(1)课件(苏教版五年级上)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |