2016-03-22
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教学目标
1.知识与技能
会画反比例函数的图象,并知道该图象与正比例函数、一次函数图象的区别,能从反比例函数的图象上分析出简单的性质.能用反比例函数的定义和性质解决实际问题.
2.过程与方法
通过画图象,进一步培养描点法画图的能力和方法,并提高对函数图象的分析能力.同时尝试用类比和特殊到一般的思路方法,归纳反比例函数一些性质特征.
3.情感、态度与价值观
由图象的画法和分析,体验数学活动中的探索性和创造性,感受数学美,并通过图象的直观教学激发学习兴趣.
教学重点难点
重点:反比例函数图象的画法及探究,反比例函数的性质的运用.
难点:反比例函数图象是平滑双曲线的理解及对图象特征的分析.
课时安排 2课时
《分数的基本性质》课堂实录
《简单分数大小的比较》课堂实录
《7的乘法口诀》课堂实录
三年级上册《吨的认识》课堂实录
“年、月、日”课堂教学实录
《圆的认识》教学实录
《有余数除法》教学实录
《年、月、日》思维上拓展学生自主探究的空间
《统计》课堂实录
《估算》课堂实录
《角的初步认识》教学课例
《锐角和钝角》课堂实录
《0的认识和有关0的加减法》课堂实录
“质数和合数”教学实录与评析(续2)
《可能性》课堂实录
“约数和倍数”的教学实录及评析
《角的初步认识》教学实录及评析
“能被3整除的数的特征”课堂教学实录及评析
加法估算
“三角形的内角和”教学实录
“认识角”教学实录与评析
《有余数的除法》教学案例
《10的认识》课堂实录
“分数的意义”教学实录与反思
“约数和倍数”教学实录和评析
《分数的初步认识》教学实录
《分数的初步认识》教学实录与评析
《能被3整除的数》教学实录
《解决问题》教学实录
《用数学》课堂实录
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