2016-03-22 收藏
一、教学目标:
1、加深对加权平均数的理解
2、会根据频数分布表求加权平均数,从而解决一些实际问题
3、会用计算器求加权平均数的值
二、重点、难点和难点的突破方法:
1、重点:根据频数分布表求加权平均数
2、难点:根据频数分布表求加权平均数
3、难点的突破方法:
首先应先复习组中值的定义,在七年级下教材P72中已经介绍过组中值定义。因为在根据频数分布表求加权平均数近似值过程中要用到组中值去代替一组数据中的每个数据的值,所以有必要在这里复习组中值定义。
应给学生介绍为什么可以利用组中值代替一组数据中的每个数据的值,以及这样代替的好处、不妨举一个例子,在一组中如果数据分布较为均匀时,比如教材P140探究问题的表格中的第三组数据,它的范围是4161,共有20个数据,若分布较为平均,41、42、43、4460个出现1次,那么这组数据的和为41+42++60=1010。而用组中值51去乘以频数20恰好为10201010,即当数据分布较为平均时组中值恰好近似等于它的平均数。所以利用组中值X频数去代替这组数据的和还是比较合理的,而且这样做的最大好处是简化了计算量。
为了更好的理解这种近似计算的方法和合理性,可以让学生去读统计表,体会表格的实际意义。
三、例习题的意图分析
2014秋人教版数学七上3.1《从算式到方程》(第2课时)ppt课件
2015人教版数学七上1.2《有理数》相反数 PPT课件
2015人教版数学七上1.2《有理数》绝对值PPT课件
2015人教版数学七上1.3.2《有理数的减法》PPT课件3
2014秋人教版数学七上3.4《实际问题与一元一次方程》ppt课件(1)
2015人教版数学七上1.2.4《绝对值》PPT课件3
2014秋人教版数学七上3.2《解一元一次方程(一)-合并同类项与移项》(第1课时)课件
2014秋人教版数学七上4.1.1《立体图形与平面图形》ppt课件
2014秋人教版数学七上3.4《实际问题与一元一次方程》“配套”与“工程调配”类问题课件
2015人教版数学七上1.4.2《有理数的除法》第2课时PPT课件2
2015人教版数学七上1.3.1《有理数的加法》第1课时PPT课件2
2014秋人教版数学七上3.4《实际问题与一元一次方程》销售中的盈亏课件
2015人教版数学七上1.4.1《有理数的乘法》第2课时PPT课件2
2014秋人教版数学七上4.1.2《点、线、面、体》ppt课件
2014秋人教版数学七上3.4《实际问题与一元一次方程》电话计费问题课件
2015人教版数学七上1.1《正数和负数》PPT课件3
2014秋人教版数学七上3.2《解一元一次方程(一)-合并同类项与移项》(第3课时)课件
2015人教版数学七上1.4《有理数乘法运算律》PPT课件
2015人教版数学七上1.2.4《绝对值》第2课时PPT课件2
2014秋人教版数学七上3.2《解一元一次方程(一)-合并同类项与移项》ppt课件(1)
2015人教版数学七上1.3《有理数的加减法》PPT课件
2014秋人教版数学七上3.4《实际问题与一元一次方程》ppt课件(2)
2015人教版数学七上1.3.1《有理数加法》PPT课件3
2014秋人教版数学七上3.4《实际问题与一元一次方程》ppt课件(3)
2015人教版数学七上1.3.2《有理数的减法》第2课时PPT课件2
2015人教版数学七上1.4.2《有理数的除法》第1课时PPT课件2
2015人教版数学七上1.2.2《数轴》PPT课件2
2015人教版数学七上1.2.4《绝对值》第1课时PPT课件2
2015人教版数学七上1.4.1《有理数的乘法》第1课时PPT课件2
2015人教版数学七上1.3《有理数的加减法》PPT课件1
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