2016-03-22
收藏
课时安排
4课时
第一课时
教学设计思路
通过一些问题引入,激发学生探究的欲望。让学生经历观察、计算、猜想、归纳这一数学结论发现过程,发现直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方的结论。通过例题体验勾股定理解决生活中问题的过程。
教学目标
知识与技能
通过观察、计算、猜想直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方的结论。
过程与方法
1.在充分观察、归纳、猜想、探索直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方的过程中,发展合情推理能力,体会数形结合的思想。
2.在探索上述结论的过程中,发展归纳、概括和有条理地表达活动的过程和结论。
情感态度与价值观
1.树立积极参与、合作交流的意识。
2.在探索勾股定理的过程中,体验获得结论的快乐,锻炼克服困难的勇气。
教学重点和难点
教学重点:探索直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方的结论,从而发现勾股定理。
教学难点:以直角三角形的边为边的正方形面积的计算。
教学方法
启发引导、分组讨论
教学媒体
学生准备若干张方格纸。
多媒体课件演示。
教学过程设计
(一)创设问题情境,引入新课
我们知道,任意三角形的三条边必须满足定理:三角形的两边之和大于第三边。对于等腰三角形和等边三角形的边,除满足三边关系定理外,它们还分别存在着两边相等和三边相等的特殊关系。那么对于直角三角形的边,除满足三边关系定理外,它们之间也存在着特殊的关系,这就是我们这一节要研究的问题:勾股定理。
2014年浚县一中高中第四册数学期末试题分析
14年期末试题 高二下册数学期末测试题答案
2014年高中第四册数学期末考试题练习
2014年高中第四册数学期末考试试卷答案
高中2014年高二数学下学期期末试卷分析
高二下册数学试卷2014
2014数学高二期中试题第二学期
高中高二数学下册期末考试题分析答案
高中2014年高二下学期数学期末试题分析
2014高二数学试题下
2014数学试题高二下
高二数学直线与圆的方程作业练习试题 高二期中考试
2014年高二数学下学期期末测试卷答案解析
2014年高二数学下册期末测试题练习
2014年高中高二第二学期数学期末考试试卷
2014年高中高二下册数学期末考试试题答案
安徽省泗县2014年高二数学下学期期末试题
高中数学高二数学下学期期中试题
2014高二数学第二学期期中试题
2014年高二数学下册期末测试题答案及解析
2014年高中高二数学下册期末试卷练习
数学期中试题高二下册含答案
高中必修二高二下册数学期末考试卷
2014年高中高二下学期数学期末考试试卷分析及答案
2014数学高二下册试卷
2014高二数学下学期试卷
安徽省合肥2014年高二下学期数学期末测试题
2014年安徽省太和二中高二数学下册期末考试试题
高中2014年高二下册数学期末测试卷
14年高二数学下册期末考试试卷分析
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |