2015秋季八年级数学教学计划_课题研究 - 查字典数学网
数学2015秋季八年级数学...
首页>数学教研>课题研究>2015秋...

2015秋季八年级数学教学计划

2016-03-02 收藏

兴趣可以使人集中注意,如果要让学生感兴趣,教师就要饱含情感。查字典数学网编辑了2015秋季八年级数学教学计划,欢迎阅读!

本学期我担任八年一班和三班的数学教学,两个班的大部分学生的基础较好,不过优等生不多,后进生也不少,两级分化是有了。对优等生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的问题,对几何有畏难情绪,相关知识学得不够透彻。所以我打算试试培优、辅中、稳差的方法,学生分三类:优等生、中等生、带进生。平时除老师辅导外,在班里学生中间成立数学学习互助小组,像一名优等生带两名中等生和一名带进生,优等生们可以在一起讨论数学问题,弄懂弄透后再去辅导其他同学。当然开始很需要老师和班主任的大力支持和监督。

本学期的教学内容有五个章节,前三个是期中的的内容,都是平面几何,要求掌握三角形内角外角的定理和多边形的内角求和公式,全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的特点。后两个章节要求掌握整式的乘除运算、乘法公式和因式分解,以及分式的运算。初步建立数形结合的思维模式,学会观察、分析、归纳、总结几何图形的内在特点,学会使用数学语言表示数学关系。态度情感目标:从生活入手认识数学,探索数学规律,并将数学知识回归到生活之中。

兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。 引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。 培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括①认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面,作业后认真检查;②预习的习惯;③认真看批改后的作业并及时更正的习惯;④认真做好课前准备的习惯;⑤在书上作精要笔记的习惯;⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;⑦认真阅读数学教材的习惯。

教学进度要有利于期中期末的复习,最好提前些结束课程,早点进入最后重要的复习中。

上面就是为大家准备的2015秋季八年级数学教学计划,希望教师认真浏览,希望在教学能有所改善。

查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限