2016-01-31
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我在爬行最慢的哺乳动物的教学过程中,将情境与体验结合起来,特别注重学生的入情入境,亲自尝试,强调学生在情境体验的基础上感悟小数乘法的意义、估算及计算方法。
教学一开始,从课题出发开门见山地让学生寻找世界上最慢的哺乳动物,接着学生从情境中发现信息产生好奇,由此学生自然地围绕最慢提出了相关问题。学生由情感为起点积极投入了小数乘法的估算及计算的尝试。
其次学生独立尝试小数乘法的估算,从估算到计算,让学生独立体验了整个探索过程,从而以学生的主体行为实践了整个学习活动。从师生交流活动中体现了对小数乘法计算方法的认识在不断提高,学生的知识技能、过程与方法、以及情感态度与价值观全面获得了大丰收。
24.1.3弧、弦、圆心角课件【倍速课时学练】
22.2二次函数与一元二次方程(第2课时)课件ppt
第22章二次函数数学活动课件【倍速课时学练】
22.2二次函数与一元二次方程(第1课时)课件ppt
25.3利用频率估计概率(第2课时)课件【倍速课时学练】
24.2.2直线和圆的位置关系(第2课时)课件
25.1.2概率的意义课件【倍速课时学练】
23.2.1中心对称课件【倍速课时学练】
第25章概率初步小结课件【倍速课时学练】
25.3利用频率估计概率(第1课时)课件【倍速课时学练】
第23章旋转数学活动课件【倍速课时学练】
24.4弧长和扇形面积(第1课时)课件【倍速课时学练】
第24章圆数学活动课件【倍速课时学练】
25.2用列举法求概率(第2课时)课件【倍速课时学练】
《实验与探究
24.1.1圆课件【倍速课时学练】
第25章概率初步数学活动课件【倍速课时学练】
第21章一元二次方程数学活动课件【倍速课时学练】
第21章一元二次方程小结课件【倍速课时学练】
25.2用列举法求概率(第4课时)课件【倍速课时学练】
24.3正多边形和圆(第2课时)课件【倍速课时学练】
第22章二次函数小结课件【倍速课时学练】
24.3正多边形和圆(第1课时)课件【倍速课时学练】
第25章概率初步巩固练习课件【倍速课时学练】
25.2用列举法求概率(第5课时)课件【倍速课时学练】
24.4圆锥的侧面积和全面积课件【倍速课时学练】
25.2用列举法求概率(第3课时)课件【倍速课时学练】
第24章圆小结课件【倍速课时学练】
25.1.1随机事件(第1课时)课件【倍速课时学练】
24.2.1点和圆的位置关系课件【倍速课时学练】
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