2016-01-30 收藏
新课开始,我用课件播放学生感兴趣的《坐井观天》故事,使枯燥的数学变得生动,富有吸引力,调动学生的学习积极性,使学生初步体会到观察位置不同,观察的范围也不同,为新课的学习作了很好的铺垫。
在由低到高观察物体时,由于内容很抽象,如果让学生去想象,有一定难度。我巧妙的使用三维课件突破教学重难点,将课本上静止的图片做成形象逼真的动画,给学生提供了空间形象的直观经验,丰富了表象,并很快判断观察位置低观察的范围小,观察位置高观察的范围大。
在由远及近观察物体的教学中,我利用课件展示课本中A、 B两个观察点,让学生体验观察的范围:位置远----观察范围大,位置近----观察范围小后,我大胆的创设了一个C点,让学生再次感知观察点离小屋越近,观察的范围就越小,这样效果就会很理想。
在解决试一试时,题目要求画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围这个问题时,我先用课件演示小明站在A点所能看到的范围,这样演示科学规范。为学生画出B点小明的观察视线起到了很好的示范作用,使学生直观、清晰地看到小明站在A、B位置时所看到的树的范围的大小,培养了学生的观察能力、动手能力和语言表达能力。
在拓展练习时,课件展示一组画面,有由低到高的观察顺序,也有由近及远的观察顺序,让学生充分感受到生活中处处有数学,数学就在我们身边。
总之,本课的课件从教材出发,从学生已有的生活经验出发,利用可以利用的教学资源,注重图像、声音、文字设计的合理性,形象直观,符合学生的认知规律,能激发学生的学习兴趣。当然,课件中肯定还存在着许多不足,恳请各位评委老师多多指导。
苏科版八上5.2一次函数课件2
苏科版八上3.1图形的旋转课件4
苏科版八上5.4一次函数的应用课件
苏科版八上探索矩形的性质课件
苏科版八上2.7勾股定理的应用课件2
苏科版八上3.2中心对称与中心对称图形课件3
苏科版八上3.5矩形、菱形、正方形课件2
苏科版八上3.2中心对称与中心对称图形课件6
苏科版八上3.5矩形、菱形、正方形课件3
苏科版八上3.1图形的旋转课件2
苏科版八上5.5二元一次方程组的图象解法课件
苏科版八上1.1轴对称与轴对称图形课件1
苏科版八上3.2中心对称与中心对称图形课件4
苏科版初二上5.3一次函数的图象课件
苏科版八上3.4平行四边形(1)课件
苏科版八上正方形课件
苏科版八上3.2中心对称与中心对称图形课件2
苏科版八上5.3一次函数图象2课件
苏科版八上探索菱形的性质课件
苏科版八上5.2一次函数第一课时课件
苏科版八上1.1轴对称与轴对称图形课件2
苏科版初二上一次函数(一)课件
苏科版八年级上5.1函数课件
苏科版八上平面直角坐标系(一)课件
苏科版八上3.2中心对称与中心对称图形课件1
苏科版八上3.4平行四边形课件3
苏科版八上2.3平方根课件1
苏科版八上3.2中心对称与中心对称图形课件5
苏科版八年级上5.1函数第一课时课件
苏科版八上3.5矩形、菱形、正方形课件1
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |