2016-01-28
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1.从学生的生活经验和已有知识出发,将抽象的数学知识运用于现实的、有意义的学习活动中,并有效地在教学与生活中架起一座桥梁。学生在生动有趣的活动中不仅完成了对新课内容的学习,而且真切地体会到了数学来源于生活,又应用于生活。
2.选用真实而且熟悉的素材,选择了对本节教学内容相关的数据,激发学习兴趣,使学生有亲切感,从而调动了大部分学生的积极参与。
3.建立和谐的师生关系。我们经常说用多种的评价激励措施,给予孩子笑脸和红花等等奖励,其实真正的奖励应该是老师的微笑,用一颗温和的心,为课堂创造快乐的气氛,孩子的学习才会是积极主动的。
4.课堂是灵活多样也是多变的,因此在课堂上,我们应该适时的调整课堂活动,也应该抓住一切有利机会为教育契机,真正的把课堂与教育相结合。
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