2013-06-06
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一般应用题(二)
一、教学目标:
掌握一般应用题的解法,对于一般应用题能够掌握题目中所给出的解法,遇到类似题型要学会用该方法独立解决。
二、知识要点:
较复杂的一般应用题,往往具有两组或两组以上的数量关系交织在一起,但是,再复杂的应用题都可以通过“转化”向基本的问题靠拢。因此,我们在解答一般应用题时要善于分析,把复杂的问题简单化,从而正确解答。
二、精讲精练
【例题1】 工程队要铺设一段地下排水管道,用长管子铺需要25根,用短管子铺需要35根。已知这两种管子的长相差2米,这段排水管道长多少米?
【思路导航】因为每根长管子比每根短管子长2米,25根长管子就比25根短管子长50米。而这50米就相当于(35-25)根短管子的长度。因此,每根短管子的长度就是50÷(35-25)=5(米),这段排水管道的长度应是5×35=175(米)。
练习1:
1.生产一批零件,甲单独生产要用6小时,乙单独生产要用8小时。如果甲每小时比乙多生产10个零件,这批零件一共有多少个?
初二数学三角形全等的判定1[人教版]
初二数学一次函数5[人教版]
初二数学三角形的内角和4[人教版]
初二数学一次函数6[人教版]
初二数学频数与频率2[人教版]
初二数学菱形[人教版]
初二数学一元一次不等式1[人教版]
初二数学一次函数的图象2[人教版]
初二数学解一元一次方程[人教版]
初二数学一元一次不等式组4[人教版]
初二数学不等式的基本性质1[人教版]
初二数学一次函数与一元一次不等式[人教版]
初二数学等腰三角形4[人教版]
初二数学知识游戏竞赛[人教版]
初二数学等腰三角形6[人教版]
初二数学提公因式法[人教版]
初二数学三角形的重要线段[人教版]
初二数学线段的比1[人教版]
初二数学线段的比2[人教版]
初二数学轴对称5[人教版]
初二数学证明1[人教版]
初二数学数据的收集1[人教版]
初二数学黄金分割3[人教版]
初二数学数据的收集3[人教版]
初二数学数据的收集2[人教版]
初二数学一元一次不等式与一次函数3[人教版]
初二数学一元一次不等式2[人教版]
初二数学等腰三角的性质1[人教版]
初二数学频数与频率1[人教版]
初二数学三角形全等的判定2[人教版]
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