2013-06-06
收藏
二、练习反馈
1.圈一圈,算一算。(“做一做”第1题)
学生独立看图说意,并动手圈一圈,直接看图写出得数。
2.看图列式。(“做一做”第2题)
学生独立看图填写,订正时可以让学生说一说是怎样想的。
3.教师提问:通过今天的学习,你都会计算9加几了?
学生每说一个算式,就让学生说出得数。
三、课堂小结
今天我们学习的题目有什么特点?(板书课题:9加几)
教师指出:今天我们学习的是9加几,计算9加几的题目,可以用数的方法,也可以用计算的方法。
四、课堂作业。(“做一做”第3题)
学生在课本上独立完成,个别有困难的学生,教师给予个别指导和帮助,也可以让学生借助学具学习。
浅议新课程理念下高中数学的教与学
大学数学建模方法教学策略在中学的有效应用
2016中考数学考点分析:一次函数的应用题分类总结
高二数学导数知识点总结2017
四年级数学上册《垂直与平行》教学反思
数学合作学习的教学策略
浅议新课程理念下的数学课堂教学
快乐学数学:生活中有趣的数学小故事
小学数学教学随笔 如何试商的一点心得
苏教版小学一年级数学上册第八单元练习卷
2017年中考数学选择题的答题策略
高二数学导数的定义知识点归纳
论小学数学教学对学生实际应用能力的培养
小学数学老师培训心得 上海学习有感——做“有趣”的数学
高二数学导数与函数的性质知识点
2016年小学一年级数学上册第七单元考查卷
中考数学一次函数应用题解题方法
人教B版高一数学上册第一单元知识点总结
2016中考数学考点解析之一次函数的性质
浅议初中数学教学中的合作学习策略
论应用型本科院校运筹学课程教学体系改革
2016中考数学考点:确定一次函数解析式的方法
2016中考数学一次函数的作法与图形
探析怎样提高初中生的数学应用能力
教师教研论文 小学数学作业有效纠错的实践研究
2017小升初数学试卷及参考答案
高二数学导数压轴题解题技巧:导数的应用
在数学教学中怎样培养学生的数学应用能力
新课程改革中的初中数学教学
《沏茶问题》授课反思
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |