2016-01-11
收藏
本学期我担任二年级(3)的数学教学,根据学生的实际情况,采取有效措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习全过程。就本学期的教学工作,做出如下总结:
在教学过程中主要做到以下几点:
1、用两种备课形式备课。
本学期是集体备课和手写教案各占一半,集体备课时我们二年级数学组的老师在一起认真研究教材、教参,着重进行了单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。争取呈现出最好的教学设计。
2、经常用多媒体上课。
9月份,多媒体进入我们二年级后。我积极采用多媒体教学。利用多媒体制作出生动形象的教学课件。有效的吸引了学生的学习兴趣。使学生不仅体会到了学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,很多教学难点也迎刃而解了,效果极好。
3、全面批改《同步》和《亮点》作业。
针对不同的练习错误进行对个别学生面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正后,给予好的评价,鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。
4、注重对学困生的辅导。
对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度,放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习,注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
5、做好单元测试等评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据,而是着重学生的知识掌握情况,学习的态度。在讲评试卷时,按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如:将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。希望能通过这种方式,让学生从不同角度掌握知识。 soft/
6、勤与家长沟通,得到家长支持并实现共同教育。
与家长常联系,搭建良好的沟通平台,让家长及时了解孩子在校的学习生活情况,与此同时,教师更能加深对学生个性的了解,做到因材施教。
7、积极参加学校的听,评课等活动。
本学期的 听、评课活动,我主动与同年级同学科教师探讨教材、教法。本学期我在“博客”上上传了自己的2篇听课反思、6篇教学反思。通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。
2015年1月24日
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
二年级数学视频
更多
相关数学课题研究推荐
大家都在看
上海2012年二模数学综合压轴题集合
初三数学备考:尺规作图专题练习
2012中考数学选择题专项练习十三
[新人教版]2012中考数学二轮复习43_相似形的综合运用(2)
[新人教版]2012中考数学二轮复习32_矩形、菱形单元
2012中考数学选择题专项练习七
[新人教版]2012中考数学二轮复习23_平均数、众数与中位数
2012中考数学选择题专项练习五
初中数学易错题分类汇编
2012年中考数学填空题专题训练
2012中考数学选择题专项练习十一
[新人教版]2012中考数学二轮复习8_方程与一次方程(组)及解法
2012中考数学选择题专项练习十九
2012中考数学选择题专项练习四
中考指南:数学容易题和中等题占总分的80%
2012年河北中考数学复习要点
[新人教版]2012中考数学二轮复习30_角平分线、垂直平分线
[新人教版]2012中考数学二轮复习42_相似形的综合运用(1)
2012中考数学选择题专项练习八
2012中考数学选择题专项练习十
备战2012中考:数学压轴题精选
2012中考数学选择题专项练习六
2012中考数学选择题专项练习二
[新人教版]2012中考数学二轮复习14_二元二次方程组
[新人教版]2012中考数学二轮复习46_切线的判定与性质
[新人教版]2012中考数学二轮复习3_因式分解
中考数学典型拔高题详细分析及答案
[新人教版]2012中考数学二轮复习16_应用问题(2)
[新人教版]2012中考数学二轮复习24_方差
备战2012中考:中考数学易错题集合
| 小学 |
| 初中 |
| 高中 |
| 不限 |
| 一年级 | 二年级 |
| 三年级 | 四年级 |
| 五年级 | 六年级 |
| 初一 | 初二 |
| 初三 | 高一 |
| 高二 | 高三 |
| 小考 | 中考 |
| 高考 |
| 不限 |
| 数学教案 |
| 数学课件 |
| 数学试题 |
| 不限 |
| 人教版 | 苏教版 |
| 北师版 | 冀教版 |
| 西师版 | 浙教版 |
| 青岛版 | 北京版 |
| 华师大版 | 湘教版 |
| 鲁教版 | 苏科版 |
| 沪教版 | 新课标A版 |
| 新课标B版 | 上海教育版 |
| 部编版 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |