2016-01-08
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一、本册教材的特点:
1、密切数学与现实世界的联系。教材试图形成“问题情境——建立模型——解释与应用”的基本叙述模式,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学和发展数学。同时,在现实生活中,学生可以广泛接触到数、量、空间、图形、可能性、关系、算法等丰富的现代数学世界。
2、 确立学生在数学学习中的主体地位。数学的知识、思想和方法必须由学生在现实的数学
实践活动中理解和发展,而不是单纯地依赖教师的讲解去获得。新教材提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会,进而通过学习者群体的讨论与交流,获得数学结论。这样的课程体系,为确立学习者的主体地位创造了良好的课程环境。
3、 建立探索性学习方式,培养学生的创新意识。教材注重问题的探索性,题材丰富多彩,
信息的呈现形式多样并且有可选择性,解决问题的策略多样化,答案不唯一……所有的这一切都在于试图使学生尽快地形成探索性学习方式,发展创新意识和创新能力。
二、学生情况分析:
高三数学导数同步
高三数学导数复习2
高三数学空间中的角3
高三数学任意角的三角函数1
对数函数与指数函数的导数2
高三数学立体几何小结2
高三数学平面向量的坐标运算.doc
高三数学平面与平面垂直2
高三数学复数的运算1
高三数学不等式问题的题型与方法
高三数学轨迹问题1
高三数学不等式证明2
高三数学导数复习1
高三数学轨迹问题2
高三数学三角问题的题型与方法
高三数学函数的极值
高三(上)数学巩固练习2
高三数学空间中的角2
高三数学不等式小结
高三数学平面向量的数量积1
高三数学复数复习1
高三(上)数学巩固练习3
高三数学空间中的距离2
高三数学极限同步
高三数学平面向量的坐标运算1
复数的代数形式及其运算
对数函数与指数函数的导数1
高三数学解斜三角形及应用
高三数学平面向量的坐标运算2
高三数学平面的基本性质
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