2020-08-07 收藏
人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向(一)》教案(五)
《位置与方向》
--认识东、南、西、北
知识目标:结合具体情境,使学生认识东南西北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向。
能力目标:使学生在观察、交流、合作、游戏等数学活动中,丰富对方位知识的体验。
情感目标:通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念,积累积极的数学学习情感。
教学重点:使学生认识东南西北四个方向,能够用给定的一个方向,辨认其余的三个方向。
教学难点:能用东南西北这些词语描述物体所在的方向。
教学准备:CAI课件和四个方向牌。
教学过程:
一、情境激趣,导入新课
1、师:同学们,我们的故乡在哪?(江西临川)。有一位小朋友--小明,他的故乡啊,就在我们祖国的首都,你们知道在哪吗?(北京)如果现在你可以去北京,你最想到北京的什么地方?(天安门广场)。下面小导游小明就带我们一起到天安门广场去看一看。
2、(课件出示天安门广场图)小明:我们从正阳门进入,路过毛主席纪念堂,前面高高的柱子就是人民英雄纪念碑,左方的建筑物是人民大会堂,右方是国家博物馆,我们最前方的建筑物就是著名的天安门城楼。
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