2016-01-08 收藏
一、班级情况分析
1、班级概况:
2、知识掌握情况:
从上学期的期末质量检测来看,学生对双基知识掌握得还不够,对长方形和正方形的认识、吨千米的认识掌握得不太好。
在计算方面,学生的差别比较大,多数学生对于口算,能做到脱口而出,但由于部分学生对于乘除知识掌握不好,直接影响了口算的速度和计算的正确性,学生在这方面表现出来的差距非常之大。对于一些计算式题,部分学生的计算速度极待提高,各种计算的良好习惯有待养成。应用题掌握得还不够,只有部分学生能认真分析题意,正确列式,不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意,对各种应用题的结构掌握的还不够。同时解决实际问题能力有待于提高。这对本学期的教学带来了一定的困难。
3、学习习惯、兴趣、方法及心理特征:
2014苏教版五下《列方程解决简单的实际问题》ppt课件2
苏教版五下《方程》02等式性质和解方程(1)
2014苏教版五下《分数的大小比较》ppt课件
2014苏教版五下《一个数是另一个数的几分之几》ppt课件1
2014苏教版五下《假分数化整数或带分数》ppt课件
2014苏教版五下《分数的意义》ppt课件2
2014苏教版五下《圆的周长》ppt课件3
2014苏教版五下《公因数和最大公因数》ppt课件3
2014苏教版五下《用数对表示位置》ppt课件
2014苏教版五下《圆的周长》ppt课件1
2014苏教版五下《公因数和最大公因数》ppt课件1
2014苏教版五下《公倍数和最小公倍数》ppt课件
2014苏教版五下《分数的意义》ppt课件
2014苏教版五下《求一个数的百分之几是多少的应用题》ppt课件
2014苏教版五下《分数的大小比较》ppt课件2
苏教版五年级下册《圆的面积》flash课件
2014苏教版五下《公因数和最大公因数》ppt课件
2014苏教版五下《列方程解决简单的实际问题》ppt课件1
2014苏教版五下《分数与除法的关系》ppt课件1
2014苏教版五下《假分数化整数或带分数》ppt课件2
2014苏教版五下《一个数是另一个数的几分之几》ppt课件
2014苏教版五下《公因数和最大公因数》ppt课件2
苏教版五年级下册《异分母分数加减法》ppt课件之一
2014苏教版五下《分数的意义》ppt课件1
苏教版五年级下册《圆的面积》flash课件之一
2014苏教版五下《公倍数和最小公倍数》ppt课件2
2014苏教版五下《分数的大小比较》ppt课件1
2014苏教版五下《列方程解决简单的实际问题》ppt课件
2014苏教版五下《公倍数和最小公倍数》ppt课件3
2014苏教版五下《公倍数和最小公倍数》ppt课件1
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