新人教版五年级数学上册《循环小数》复习题_题型归纳 - 查字典数学网
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新人教版五年级数学上册《循环小数》复习题

2016-01-06 收藏

一、商除不尽时的重复现象。

1、计算。

6.61.5

49

503.3

2、有的除法算式,在除的过程中被除数不但除不尽,而且余数重复出现,商也重复出现。这时商的小数部分写出几个数字后,其余的可用()表示。

3、利用重复现象解决问题。

62.2=2.727272中,商的小数位数是( )的,循环节是( )上的小数点后第100位上的数字是( ),小数部分前200位上的数字的和是( )。

二、循环小数的意义。

1、一个数的( )部分,从某一位起,一个数字或几个数字( )不断( )出现,这样的小数叫做循环小数。

三、循环节的认识。

1、5.5656是( )小数,它的循环节是( ),用简便方法写作( )。

2、判断:5656.56是一个循环小数。( )

四、循环小数的简便记法。

1、循环小数3.875,小数部分第13位上的数字是( )。

2、 简便写法: 4.3232可表示为( ) 6.735735可表示为( )。

3、写循环小数时,可以只( ),并在这个循环节的( )和( )上面各记一个圆点。

4、根据循环小数的意义判断给出的数是否为循环小数。

(1)1.15151515, 53.171717, 0.65, 1.732050807, 8.8这5个数中,是有限小数的是( ),是无限小数的是( )是循环小数的是( )。

(2)判断是否是循环小数,一定要抓住(),(),()这三个关键词。

5、找循环节,写出简便写法。

66.666( )

0.321212( )

7.3223322332( )

6、找循环节关键就是要找准哪个数字从哪里开始()。

五、求循环小数的近似数。

1、循环小数3.875保留三位小数( )。

2、求循环小数的近似数,可以把循环小数多写出几位,让写出来的小数位数至少比需要保留的位数多( )位,再用( )法求近似数。

3、比较循环小数的大小。

(1)把6.24,6. 24,6.24,6.243用 连接起来。

(2)比较大小。

0.059( )0.059

5.670.12( )56.71.2

2.073.1( )1

0.550.89( )0.9990.55

3、比较循环小数的大小与比较小数的大小方法相同,但比较时要先把循环小数的简便记法( ),为了便于比较,可以多写出几位小数来,再作比较。

4、把29的商用循环小数表示是( ),简便记法( ),保留两位小数约是( )。

六、有限小数和无限小数。

1、在5.91,5.9,5.912,5.91212,5.18276这几个数中,有限小数是( )无限小数( )循环小数是( ),最大的数是( )。

2、小数部分的位数是( )的小数,叫做有限小数;小数部分的位数是( )的小数,叫做无限小数。

七、纯循环小数与混循环小数。

1、66.666是( ), 0.321212是( ), 7.3223322332是( )。

2、循环节从小数部分()开始的循环小数,称为纯循环小数;循环节从小数部分()开始的循环小数,称为混循环小数。

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