2016-01-04
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一、填空。
1、按规律填数。
(1)11、 10、 8、 ( )、1
(2)2、 6、 ( )、 14、 18
2、10 -( )= 9 -( )=( )
3、小红今年6岁,哥哥今年10岁。5年后,哥哥比小红大( )岁。
4、10个小朋友排成一队,小明排在第4 个,小红排在小明的后面,他们中间有5个小朋友,小红排在第( )个位置。
5、小红、小方、小明年龄各不相同,小红说:我不是最大的。小方说:我也不是最大的,但也不是最小的。三人中,最大的是( ),最小的是( )。
6、比6多3的数是( ),7比10少( ),( )比4多3,8比( )少1,比9少4的数是( )。
二、判断(对的在括号里打,错的打)。
1、一根绳子被剪成3段,需要剪3次。 ( )
2、一只猫吃一条鱼需要3分钟,两只猫同时吃两条鱼需要6分钟。 ( )
3、小明比小华重,比小亮轻,小亮最重,小华最轻。 ( )
4、小红今年6岁,他比爸爸小28岁,去年他比爸爸小27岁。 ( )
三、计算我最棒。
1+9=
10+0=
20-10=
4+5=
14-4=
3+7=
10-8=
25-20=
19-10=
8+5=
9-7-0=
8-6+7=
4+5-3=
4-0+3=
4+1+5=
1+2+5=
6+4-2=
8-3-5=
四、我会想。
1、小丽、小明和小军在拍皮球,他们共拍了10下。其中小丽拍了5下,小明拍了3下,小朋友,你知道小军拍了几下吗?
2、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?
3、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页?
4、猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条?
1.6.6 8和9的加减法
1.3.1 1~5的认识|人教课标版
1.6.2 6和7的加减法|人教课标版
1.6.16 数学乐园
1.6.5 8的认识|人教课标版
1.7.1 11~20各数的认识|人教课标
1.2.1 比多少|人教课标版
1.9.3 用数学|人教课标
1.4.2 认识平面图形|人教课标版
1.6.10 填未知加数|人教课标版
1.9.1 “9加几”的教学设计|人教课标版
1.1.1 数一数|人教课标版
1.3.4 5以内数的组成|人教课标版
1.4.1 认识立体图形|人教课标版
1.8.2 认识半时|人教课标
1.2.3 比长短 高矮|人教课标版
1.6.8 10的认识|人教课标版
1.6.11 连加|人教课标
1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标
1.9.2 《8加几》教学设计|人教课标版
1.6.10 填未知加数|人教课标
1.8.3 认识钟表|人教课标
1.9.5 我们的校园|人教课标
1.6.4 8和9的认识|人教课标版
1.6.15 整理和复习|人教课标
小学数学第一册8和9的认识教案设计
1.6.14 生活中的数
1.6.9 10的加减法|人教新课标
《11—20各数的认识》的教学设计和教学反思
1.9.2 8、7、6加几|人教课标
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