2015-12-30 收藏
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课、参加教研活动,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。
一、本学期教材知识掌握方面归纳:
1、学生认识了简单的方程,并学会了用等式性质解方程,和列方程解决简单问题。
2、学会了用数对在方格图上确定物体的位置。
3、学生掌握了公倍数、公因数的概念,并掌握了用例举法和短除法找两个数的最大公因数和最小公倍数的方法,掌握了用找最大公因数和最小公倍数的思路解决简单的实际问题。
4、掌握分数意义,分数单位,单位“1”等概念,认识真分数假分数带分数,会计算谁是谁的几分之几,掌握小数和分数的互化,掌握分数的基本性质,掌握异分母分数相加减。
5、掌握简单图形覆盖现象中的规律,能根据探索出来的规律解决简单实际问题。
6、会看复式折线统计图,并能够通过统计图进行简单的分析和判断。
7、会用倒过来推想的策略解决简单的实际问题。
8、掌握圆的周长、面积的计算方法,并能够解决简单实际问题。
二、学生作业方面:
完成课堂作业60次,认真批改《基础训练》,另外组织学生进行多次研究性学习活动(数字与信息、球的反弹高度、奇妙的图形密铺、画出美丽的图案),多次进行补缺补差,面批作业(详见辅导学生情况登记表)。
三、参加教研活动情况:
本学期我参加了一次省级的教研活动——小学课堂教学安徽省专场研讨会,听了两名专家的公开课与专题讲座,回来后与同组同志进行了分享,并且模仿了徐斌老师《倒退策略》借班上了一节课,虽然效果不是很理想,但是做到了认真传达了外出学习的精神,挑战了自己的教学能力,丰富了教学经历。在每次的听课评课活动中积极中肯的与授课教师进行探讨交流,认真做好笔记。积极参加与组织同组的市级课题研究活动,(还曾配合高燕老师联系了安徽医科大学心理学系大三的学生来校进行了一次心理学实验)按时保质的完成课题组任务。积极参与学校电子备课活动,严格要求自己最大限度的利用资源整合优化备课过程从而提高课堂教学有效性。
下个学期我就要随着学生升入六年级了,六年级是个很关键的时段,苏教版六年级的教材对我们来说都是全新的,必定要花更多的心思在数学教学上才能够帮助孩子们升入理想的中学。
中考数学复习:几何应用题
灯光与影子
中心对称
二次函数的应用
二次函数与一元二次方程
抽样调查与估计
菱形的判定
新人教版九年级数学上册全册教案
中考一轮复习实数学案
确定圆的条件
探索三角形相似的条件
几何计算题选讲
中考数学复习:归纳与猜想
新人教版九年级数学下册全册教案
第四章 统计与概率
船有触礁的危险吗
中考一轮复习一次方程(组)及其应用学案
中考数学二轮复习:几何探索题巡视
切线的判定
哪种方式更合算
直角三角形
反比例函数的图像与性质
初三数学期中复习学案
等腰梯形的性质和判定
初三数学概率帮你做估计学案
为什么是0.618
初三数学第八章 统计的简单应用学案
一元二次方程与二次函数
抽样调查
直线和圆的位置关系
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