一、复习目的

为了能让学生进一步地理解并掌握本学期所学习的数学知识，使有关的知识条理化、系统化，形成知识体系；提高学生应用数学知识的能力，为今后的数学学习奠定良好的知识和技能基础，特制定以下计划：

二、复习内容及要求

1、让学生进一步理解、掌握分数乘法的意义和计算方法，熟练进行相关计算，解决有关分数乘除法应用的问题。

2、让学生进一步理解倒数的意义，熟练掌握求一个数的倒数的方法。

3、让学生进一步理解长方体、正方体的表面积、体积及容积的概念和计算方法，熟练解决有关的应用的问题。

4、让学生进一步掌握体积、容积的单位进率，正确进行单位间的互化。

5、让学生进一步正确掌握分数混合运算的运算顺序，正确地进行相关计算，并会正确地进行简便运算。

6、让学生进一步理解百分数的意义，正确进行分数、小数、百分数之间的互化，并正确解决百分数的应用的问题。

7、让学生进一步掌握购物的策略，能根据实际情况选用适当的策略。

8、让学生进一步理解并掌握条形统计图、拆线统计图、扇形统计图的作用，并能根据实际情况恰当选用统计图。

9、让学生进一步理解并掌握中位数和众数的意义，正确地找出中位数和众数。

三、班级学生基本状况分析

本班共有34人。有部分学生爱学习，愿意动脑，学习积极性很高，学习风气较好，尖子生比较少，全班整体水平一般。有部分学生成绩较差，原因较多，如基础差，没有培养良好的学习习惯，学习缺乏主动性，在知识转型时期没有掌握学习方法等等，造成学生学习进步步伐不快，甚至倒退。

四、复习措施

1、分类复习，突出重点，并注意在分类复习的基础上加强综合练习。

2、针对不同知识特点，采用相应的练习形式，以便突出基本概念和基础知识。

3、口算练习常抓不懈，坚持每节课前2分钟口算练习。

4、充分利用优生，采用一帮一帮助学困生，让学困生得到应有的提高。

5、加强对学困生的辅导，利用各种机会有针对性地辅导学困生。

五、复习时间安排

第19、20周：分类复习：分数乘除法、长方体、正方体、百分数、统计

第21周：综合练习，查漏补缺。

第22周：考试