人教版数学轴对称导学案（第二课时）_教学设计

人教版数学轴对称导学案（第二课时） 2015-12-28 收藏

学习目标

1、通过动手实验，掌握关于某条直线成轴对称的两个图形的对应线段相等、对应角相等;

2、理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系。

3、能够判别两个图形是否成轴对称。

重点：轴对称图形的对应线段相等、对应角相等。

难点：两个图形成轴对称与轴对称图形两个概念的区别与联系。

一、预习新知P30-----P31

1、试验：在纸上滴上墨水，把纸张对折，随后打开，看看形成的两块墨迹是不是关于折痕对称?它的对称轴是哪一条?把它画出来。

2、观察课本中的三幅图形，并试着沿虚线折叠，每对图形有什么共同特征?

3、一个图形沿着某条直线折叠，如果他能够与________重合，那么就说_______关于这条直线对称，这条直线叫做__________,折叠后________叫做对称点。

4、在课本中的第三幅图中，

(1)标出A、B、C的对称点，A、B、C的对应角，

(2)连接AA，BB，CC，你发现这三条线段有什么关系?你找到规律了吗?

5、成轴对称的两个图形全等吗?为什么?

6、全等的两个图形成轴对称吗?试举例说明。(可以画图说明)

7、课本P31练习题

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