2015-12-28
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教学设计思想
本节分为2个小节。同底数幂的除法是学习整式除法的基础,因此教科书在第1小节中首先介绍同底数幂的除法性质。熟练地进行单项式除法是学好多项式除以单项式的关键,在第2小节,教科书根据乘、除互为逆运算的关系,并以分配律、同底数幂的除法为依据,由计算具体的实例得到单项式除法的法则。对于多项式除以单项式,教科书是从计算 来导出运算法则的,根据是乘、除法互为逆运算及分配律。可以看出,法则的基本点是把多项式除以单项式转化为单项式除以单项式,而单项式除法是已经学习并掌握了的。
教学目标
知识与技能:
总结出同底数幂的除法的运算性质、整式除法运算法则;
会用同底数幂的除法性质、零指数幂的意义和整式除法运算法则进行计算。
过程与方法:
经历探索同底数幂的除法的运算性质和整式除法运算法则的过程,发展推理能力。
情感态度价值观:
感受数学公式的简洁美、和谐美;
体会转化的思想方法。
教学重点和难点
教学重点:会用同底数幂的除法性质、整式除法运算法则进行计算。
教学难点:会用同底数幂的除法性质、整式除法运算法则进行计算。
教学方法:
小组讨论、合作探究
教学媒体
多媒体
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
(一)创设情境,复习导入
1.前面我们学习了同底数幂的乘法,请同学们回答如下问题,看哪位同学回答得快而且准确。
(1)叙述同底数幂的乘法性质。
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:买衬衫
数学脑筋急转弯:影子
数学脑筋急转弯:报纸消息
数学脑筋急转弯:切西瓜
数学脑筋急转弯:猜水果
数学脑筋急转弯:富豪的东西
数学脑筋急转弯:妈妈熨烫衣服
数学脑筋急转弯:倒拔垂杨柳
数学脑筋急转弯:烟鬼抽烟
数学脑筋急转弯:几个子女
数学脑筋急转弯:裁缝剪呢料
数学脑筋急转弯:组合数字
数学脑筋急转弯:渡船
数学脑筋急转弯:丢钱
数学脑筋急转弯:吹蜡烛
数学脑筋急转弯:买帽子
数学脑筋急转弯:谁亏了
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:汤姆过生日
数学脑筋急转弯:过桥
数学脑筋急转弯:小朋友游泳
数学脑筋急转弯:猫吃老鼠
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:看棒球赛
数学脑筋急转弯:砸玻璃
数学脑筋急转弯:分袋装苹果
数学脑筋急转弯:四减一等于五
数学脑筋急转弯:时针和分针重合
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