2015-12-25
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1.经历探索多项式各项公因式的过程,并能在具体问题中确定多项式各项的公因式.
2.会用提公因式法把多项式分解因式(多项式中的字母指数仅限于正整数的情况).
学习过程:
一、情境创设:
1.多项式ab+bc的各项都含有相同的因式吗?多项式3x2+x呢?多项式mb2+nb-b呢?
2.尝试将上面的多项式分别写成几个因式的乘积,并与同伴交流.
二、探索新知:
1.公因式:多项式ab+bc的各项都含有相同的因式b.我们把多项式各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式.如b就是ab+bc各项的公因式.
议一议:以下多项式各项的公因式是什么?
(1)3x+6; (2)7x2-21x;
(3)8a3b2-12ab3c+ab; (4)-24x3-12x2+28x.
我发现:公因式是各项系数的 与各项都含有的字母的 的积.
2.提公因式法:如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式.这种分解因式的方法叫做提公因式法.
3.例题:(学生自主探索,小组交流方法)
例1 把下列各式分解因式:
(1)3x+6; (2)7x2-21x;
(3)8a3b2-12ab3c+ab; (4)-24x3-12x2+28x.
温馨提示:当多项式第一项的系数是负数时,通常先提出-号,使括号内第一项的系数成为正数.
三、巩固练习:
A组:分解因式:
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