2015-12-25
收藏
教学目标
1、进一步经历运用方程解决实际问题的过程。
2、提高学生找等量关系列方程的能力。
3、培养学生的抽象、概括、分析和解决问题的能力。
4、学会用数学的眼光去看待、分析现实生活中的情景。
重点:
1.如何从实际问题中寻找等量关系建立方程,解决问题后如何验证它的合理性.
2. 解决打折销售中的有关利润、成本价、卖价之间的相关的现实问题。
难点:
如何从实际问题中寻找等量关系建立方程.
学习指导:
一、知识准备
1.通过社会调查,亲历打折销售这一现实情境,了解打折销售中的成本价、卖价和利润之间的关系。进而能根据现实情境提出数学问题。
2.谈一谈:
请举例说明打折、利润、利润率、提价及削价的含义分别是什么?
3.算一算:
(1)原价100元的商品,打8折后价格为﹙﹚元;
(2)原价100元的商品,提价40%后的价格为﹙﹚元;
(3)进价100元的商品,以150元卖出,利润是﹙﹚元。
二、学习新课
一、思考:
1、把下面的折扣数改写成百分数。九折 八八折 七五折
2、你是怎样理解某种商品打八折出售的?
二、问题:1、 说说打折销售中自己有过的亲身经历。
2、假设你是一个商店老板,你的追求是什么?
3、你是怎样理解商品的利润?
三、 新知探讨
1 、你认为商品的标价、折数与商品的卖价之间有怎样的关系?
2、结合实际,说说你从打折销售中可以获得哪些数学问题?
(1)某商店出售一种录音机,原价430元,现在打九折出售,比原价便宜多少钱?
(2)一种画册原价每本16元,现在按每本11.2元出售。这种画册按原价打了几折?
(3)、为庆祝六一儿童节,某书店所有儿童读物一律八折优惠,小明花了24元买了一套读物,请问这套读物原价是多少?
(4)一家商店将某种服装按成本价提高40%后卖出,已知每件服装的成本价是125元,每件服装获利多少?
2、例题:一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又以8 折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的成本是多少元?
如果设每件服装的成本价为x元,根据题意,
(1)每件服装的标价为:( )
(2)每件服装的实际售价为:( )
(3)每件服装的利润为:( )
(4)列出方程,并解答:
四、回顾与反思通过这节课的学习,你最大的收获是什么?在调查中你还遇到哪些难解的问题,看看大家是不是可以给你解答?
找规律和解决问题策略复习课件(苏教版五年级上)
小数乘除法(1)复习课件(苏教版五年级上)
认识升课件(苏教版四年级下)
找规律的练习课件(苏教版四年级下)
找规律1搭配课件(苏教版四年级下)
苏教版五年级上《比较小数的大小》课件ppt
认识三角形课件(苏教版四年级下)
乘法课件(国标本苏教版四年级下)
单位名数的改写复习课件(苏教版五年级上)
统计天地复习课件(苏教版五年级上)
三角形的内角和课件(苏教版四年级下)
运用运算律简算课件(苏教版四年级下)
认识毫升课件(苏教版四年级下)
三位数乘两位数的笔算练习课件(苏教版四年级下)
含有小括号的混合运算课件(苏教版四年级下)
运算律课件(苏教版四年级下)
第四单元混合运算复习(一)课件(苏教版四年级下)
用字母表示数课件ppt苏教版小学第八册
第一单元乘法复习课件(苏教版四年级下)
三角形的分类课件(苏教版四年级下)
新苏教版五年级上《平行四边形与三角形面积练习》课件
第十单元统计整理和复习课件(苏教版五年级上)
分配律练习课件(苏教版四年级下)
应用广角复习课件(苏教版五年级上)
找规律课件国标苏教版小学数学第九册
小数加法和减法课件ppt苏教版五年级上
不含括号的混合运算课件(苏教版四年级下)
三位数乘两位数的笔算课件(苏教版四年级下)
小数乘除法(2)复习课件(苏教版五年级上)
新苏教版五年级上《认识公顷和平方千米》课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |