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下学期八年级数学期末考试质量分析

2015-12-25 收藏

试卷分析

本次八年级数学期末质量检测试题由单项选择题(12小题,共36分)、填空题(6小题,共18分)和解答题(8题,共66分)共三道大题组成,内含26道小题。全卷满分120分,考试时间为120分钟。考查内容为《分式》、《反比例函数》、《勾股定理》、《四边形》、《数据的分析》等五章内容。其中《分式》7道,约占29分;《反比例函数》5道,约占30分;《勾股定理》2道约占9分;《四边形》9道,约占37分;《数据的分析》3道,约占15分。其中平时训练过的原题约占50分。试卷对《分式》、《反比例函数》和《四边形》的要求较高,特别是《反比例函数》章节,分值大、题目多、要求高。

二.答卷情况分析

①四率分析

参考人数

高分人数

高分率

及格人数

及格率

低分人数

低分率

597

262

43.8%

391

65.5%

96

16.1%

②分段人数分析

分段

120~108

107~96

95~72

71~36

35~0

人数

157

105

129

110

96

③每题得分率分析

题号

考察知识范畴

样本得分率

1

分式

57.1%

2

四边形

96.4%

3

反比例函数

96.4%

4

四边形

71.4%

5

勾股定理

89.3%

6

分式

100.0%

7

反比例函数

100.0%

8

四边形

96.4%

9

分式

92.9%

10

数据的分析

71.4%

11

四边形

85.7%

12

四边形

46.4%

13

分式

57.1%

14

分式

78.6%

15

数据的分析

85.7%

16

四边形

64.3%

17

四边形

39.3%

18

反比例函数

46.4%

19

分式

86.9%

20

勾股定理

95.2%

21

反比例函数

73.0%

22

数据的分析

85.7%

23

四边形

87.1%

24

分式方程应用

61.6%

25

四边形

85.7%

26

反比例函数

61.6%

三.存在问题与教学建议

得分情况最好的是第6题(分式有意义的条件)、7题(用待定系数法求反比例函数解析式),样本得分率为100%,说明学生对分式的意义、待定系数法等知识与方法掌握较好,得分最差的是第12题(纸片折叠)、18题(图形的面积转化为反比例函数解析式)、17题(求最小值),说明学生动手操作能力、知识横向转化归纳能力等数学能力的薄弱。其它得分较差的考题有13题、1题,说明学生对分式的隐含条件不够重视。第26题,说明学生解答综合问题的能力培养有些弱。

在今后教学中,对教学内容没有完全吃饱的同学应采取一定措施,制定更严格的训练计划,利用能利用的训练资料,提升优生的训练力度,并在备课活动中,相互借鉴,取长补短,着重对习题形式变化与发散拓展的研究;而对较低层次的学生应充分减压,让一部分学生从繁重的课业负担中解放出来,掌握今后学习和发展中必须具备的基础知识,并着重培养学生学习数学的兴趣、体验成功的快乐,破除学不好数学的心理阴影,掌握力所能及的知识。


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