2015-12-25 收藏
以下是查字典数学网为您推荐的关注三角形的外角,希望本篇文章对您学习有所帮助。
关注三角形的外角
● 教学目标
(一)教学知识点
1.三角形的外角 的概念.
2.三角形的内角和定理的两个推论.
(二)能力训练要求
1.经历探索三角形内角和定理的推论的过程,进一步培养学生的推理能力.
2.理解掌握三角 形内角和定理的推论及其应用.
(三)情感与价值观要求
通过探索三角形内角和定理的推论的活动,来培养 学 生的论证能力,拓宽他们的解题思路.从而使他们灵活应用所学知识.
●教学重点
三角形内角和定理的推论.
●教学难点
三角形的外角、三角形内角和定理的推论的应用.
●教学方法
启发、诱导法.
●教具准备
投影片四张
第一张 :想一想(记作投影片6.6 A)
第二张:推论(记作投影片6.6 B)
第三张:例 1(记作投影片6.6 C)
第四张:例2(记作投影片6.6 D)
●教学过程
Ⅰ.巧设现实情境,引入新课
上节课我们证明了三角形内角和定理,大家来回忆一下:它 的证明思路是什么?
在证明这个定理时,先把△ABC的一边BC延长,这时在△ABC外得到ACD,我们把ACD叫做三角形ABC的外角.
那三角形的外角有什么性质呢?我们这节课就来研究三角形的外角及其应用.
Ⅱ.讲授新课
那什么叫三角 形的外角呢?
像ACD那样,三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.
外角的特征有三条:
(1)顶点在三角形的一个顶点上.如:ACD的顶点C是△ABC的一个顶点.
(2)一条边是三角形的一边.如:ACD的一条边AC正好是△ABC的一条边.
( 3)另一条边是三角形某条边的延长线.如:ACD的边CD是△ABC的BC边的延长线.
把三角形各边向两方延长,就可以画出一个三角形所有的外角.由此可知:一个三角形有6个外角,其中有三个与另外三个相等,所以研究时,只讨论三个外角的性质.
下面大家来 想一想、议一议(出示投影片6.6 A)
图6-57
如图6-57,1是△ABC的一个外角,1与图中的其他角有什么关系呢?能 证明你的结论吗?
很 好.由此我们得到了三角形的外角的性质(出示投影片6.6 B)
三角形的一个外角等 于和它不相邻的两个内角的和.
三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.
.在这里,我们通过三角形内 角和定理直接推导出两个新定理,像这样,由一个公理或定理直接推导出的定理叫做这个公理或定 理的推论(coro llary).
因此这两个结论称为三角形内角和定理的推论.它可以当做定理直接使用.
注意:应用三角形内角和定理的推论时,一定要 理解其意思.即:和它不相邻的意义.
下面我们来研究三角形内角和定理的推论 的应用( 出示投影片6.6 C)
[
图6-59
[例1]已知,如图6-59,在△ABC中,AD平分外角EAC,C,求证:AD∥BC.
现在大家来想一想:若证明两个角不相等、 或大于、或小于时,该如何证呢?(出示投影片6.6 D)
图6-60
[例2]已知,如图6-60,在△ABC中,1是它的一个外角,E是边AC上一点,延长BC到D,连接DE.
求证:2.
[ 师生共析]一般证明角不等时,应用三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻 的内角来证明.所以需要找到三角形的外角.
证明:∵1是△ABC的一个外角(已知)
3(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)
∵3是△CDE的一个 外角(已知)
2(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)
2(不等式的性质)
[师]很好.下面我们 通过练习来进一步熟悉掌握三角形内角和定理的推论.
Ⅲ.课堂练习
(一)课本P201 随堂练习1
图6-61
1.已知,如图6-61,在△ABC中,外角DCA=100A=45.
求B和ACB的度数.
解:∵DCA=B(三角形的一个 外角等于和它不相邻的两个内角的和)
DCA=100A=45(已知)
DCA-A=100-45=55 (等式的性质)
∵DCA+ACB=180(1平角=180)
ACB=180DCA(等式的性质)
∵DCA=100(已知)
ACB=80(等量代换)
( 二)看课本 P199~200然后小结
Ⅳ.课时小结
本节课我们主要研究了三角形内角和定理的推论:
推论1:三角形的一个外角等 于和它不相邻的两个内角的 和.
推论2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.
在计算角的度数、证明两个角相等或角的和 差倍分时,常常用到三角形内角和定理及推论1.
在几何中证明两角不等的定理只有推论2,所以遇到有证明角不等的题目一定要设法用到它去证明.
Ⅴ.课后作业
(一)课本P201习题6.7 1、2、3
●板书设计
6.6 关注三角形的外角
一、三角形的外角
①
其特征 ②
③
二、三角形内角和定理的推论:
三角形的一个外角等于和它不相 邻的两个内角的和.
三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.
三、例题
例1例2
四、课堂练习
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七年级数学第一学期第一次评价测试试卷
七年级数学第一学期第三次月考卷
七年级数学阶段性检测2
七年级数学第一学期期中调研测试
七年级数学暑假作业测试
七年级数学(上)期末评价
七年级数学《有理数》能力训练⑴
七年级数学竞赛辅导(二)
七年级数学下期期中考试试卷
七年级数学上第三章测试B卷
七年级数学第二学期期末复习试卷
七年级数学有理数的加法减法复习练习题
七年级数学从自然数到有理数测试试卷
七年级数学有理数单元复习训练题
七年级数学第一学期期末模拟考一
七年级数学(上)单元目标自测(二)
七年级数学第一学期学业检测试题
七年级数学第一学期第一次单元检测卷
七年级数学上期末试卷
七年级数学上阶段性复习3(含答案)
七年级数学下学期第一次月考试题
七年级数学上期1~4章元测试题
七年级数学测试试题2
七年级数学12月月考
七年级数学春季期期考复习练习(三)
七年级数学期末测试1
七年级数学第二学期第一次月考检测卷
七年级数学复习检测题
七年级数学上阶段性复习4(含答案)
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