2015-12-02 收藏
希望我们准备的六年级分数四则运算符合大家的实际需求,愿大家都以优异的成绩考入理想的重点初中院校!
1、分数加法:分数加法的意义与整数加法的意义相同。 是把两个数合并成一个数的运算。
2、分数减法:分数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。
3、分数乘法:分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。
4、乘积是1的两个数叫做互为倒数。
5、分数除法:分数除法的意义与整数除法的意义相同。就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
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课题二 认识半时
课题八 10的认识
课题二 6和7的加减法
课题三 认识钟表
课题一 1~5的认识
课题二《比大小》教学设计
课题一 分类(一)
课题二 分类(二)(C)
实践活动:数学乐园(A)
课题十 填未知加数
课题二 认识平面图形-教案
课题三《长短 高矮》教案
实践活动:数学乐园(B)
课题一 《认识整时》教案
课题一 认识立体图形(A)
课题五《我们的校园(A)》教案
课题一 认识立体图形(B)
课题二 10加几及相应的减法
课题九 10的加减法
“10的分与合”教学设计
课题二 分类(二)(A)
课题二 分类(二)(B)
“10的分与合”教学设计及说明
课题三 用数学
“和是10的加法与10减几”教学设计与评析
课题十五 整理和复习
课题八 0的认识
课题五 加法
“11~20各数的认识”教学设计与说明
课题一 6和7的认识
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