2015-11-19 收藏
编辑寄语:本教案是我对整节课或本课时需要达到的目标进行的归总,希望对老师有所帮助。
一、教学目标
1.知识与技能
(1)掌握画三视图的基本技能
(2)丰富学生的空间想象力
2.过程与方法
主要通过学生自己的亲身实践,动手作图,体会三视图的作用。
3.情感态度与价值观
(1)提高学生空间想象力
(2)体会三视图的作用
二、教学重点、难点
重点:画出简单组合体的三视图
难点:识别三视图所表示的空间几何体
三、学法与教学用具
1.学法:观察、动手实践、讨论、类比
2.教学用具:实物模型、三角板
四、教学思路
(一)创设情景,揭开课题
横看成岭侧看成峰,这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同,要比较真实反映出物体,我们可从多角度观看物体,这堂课我们主要学习空间几何体的三视图。
在初中,我们已经学习了正方体、长方体、圆柱、圆锥、球的三视图(正视图、侧视图、俯视图),你能画出空间几何体的三视图吗?
(二)实践动手作图
1.讲台上放球、长方体实物,要求学生画出它们的三视图,教师巡视,学生画完后可交流结果并讨论;
2.教师引导学生用类比方法画出简单组合体的三视图
(1)画出球放在长方体上的三视图
(2)画出矿泉水瓶(实物放在桌面上)的三视图
学生画完后,可把自己的作品展示并与同学交流,总结自己的作图心得。
作三视图之前应当细心观察,认识了它的基本结构特征后,再动手作图。
3.三视图与几何体之间的相互转化。
(1)投影出示图片
请同学们思考图中的三视图表示的几何体是什么?
(2)你能画出圆台的三视图吗?
(3)三视图对于认识空间几何体有何作用?你有何体会?
教师巡视指导,解答学生在学习中遇到的困难,然后让学生发表对上述问题的看法。
(三)例题讲解
课本例题例14,67
例5自学。
(四)巩固练习
课本P16 练习1、2
(五)归纳整理
请学生回顾发表如何作好空间几何体的三视图
(六)课外练习
1.自己动手制作一个底面是正方形,侧面是全等的三角形的棱锥模型,并画出它的三视图。
2.自己制作一个上、下底面都是相似的正三角形,侧面是全等的等腰梯形的棱台模型,并画出它的三视图。
不可错过的中考备考方法(2016)
2016中考数学的备考策略(考前必备)
2016中考数学压轴题的应对方法参考
数学文化之数学名言警句大全
2016中考数学满分技巧(指导)
初中数学知识点总结:圆
2016中考数学复习必知的复习技巧有哪些
小学数学文化之神奇的“7”
提高中考数学解题的方法(2016年中考)
初中数学知识点总结:三角形
2016中考数学复习的建议(考生必备)
经典数学文化之测望术和重差理论
小学趣味数学之古诗中的数学文化
2016中考数学复习方法与策略
2016中考数学超常发挥的备考策略
人教版2016中考数学知识点:相交线
2016年中考数学备考指导:注重理解和记忆
数学文化之数学传统最悠久的国家
(2016年)如何搞好中考数学复习
2016中考数学的四大注意事项(必读)
2016中考数学选择题解题方法
2016中考数学复习:常用解题方法
2016中考数学冲刺指导:保证基础分不失
2016中考生数学学习法则
复习指导:提高中考数学解题的方法
中考数学压轴题复习:找好四大切入点
2016中考数学知识点归纳:几何图形分类
2016中考数学考前知识点归纳:平行线
小学生数学文化之数学名言警句大全
2016年春季二月四年级下册数学教学计划
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |