2015-11-19
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编辑寄语:本教案《集合小结复习》是我对整节课或本课时需要达到的目标进行的归总,希望对老师有所帮助。
[三维目标]
一、知识与技能:
1、巩固集合、子、交、并、补的概念、性质和记号及它们之间的关系
2、了解集合的运算包含了集合表示法之间的转化及数学解题的一般思想
3、了解集合元素个数问题的讨论说明
二、过程与方法
通过提问汇总练习提炼的形式来发掘学生学习方法
三、情感态度与价值观
培养学生系统化及创造性的思维
[教学重点、难点]:会正确应用其概念和性质做题 [教 具]:多媒体、实物投影仪
[教学方法]:讲练结合法
[授课类型]:复习课
[课时安排]:1课时
[教学过程]:集合部分汇总
本单元主要介绍了以下三个问题:
1,集合的含义与特征
2,集合的表示与转化
3,集合的基本运算
一,集合的含义与表示(含分类)
1,具有共同特征的对象的全体,称一个集合
2,集合按元素的个数分为:有限集和无穷集两类
《三角形面积计算》教学设计
《小数乘小数》教学设计二
北师大版小学数学五年级上册第五单元教学设计
上海版数学《长度比较》教学设计
《可能性》教学设计
《一个数除以小数》教学设计及反思
《梯形的面积》教学设计
《一个数除以小数》教学设计
《稍复杂的方程》教学设计二
《梯形的面积》教学设计及反思
《星期日的安排》教学设计及反思
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《平行四边形的面积》数学教学活动意义
《循环小数》教学设计
《可能性》教学设计及反思
《三角形的面积计算》教学设计二
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《小数加法和减法》教材分析
《百分数的应用》教学设计
《组合图形的面积》教学设计
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《克和千克的认识》教学设计二
北师大版《看课外书的时间》教学设计
《平行四边形面积》教学设计二
《列方程解决问题》教学设计及反思
《点阵中的规律》教学设计
人教版五年级上册《三角形的面积》教学设计
《找规律》教材分析
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北师大版数学《摸球游戏》教学设计
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