2015-11-10
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编辑寄语:本教案是我对整节课或本课时需要达到的目标进行的归总,希望对老师有所帮助。
【教学目标】
一、知识目标
1.引导学生从具体实例认识两个三角形相似的本质:对应边成比例,对应角相等。掌握相似三角形的基本性质。
2.了解相似三角形的概念,探索两个三角形相似的条件。
3.掌握相似三角形的性质:对应线段的比等于相似比,对应面积的比等于相似比的平方。
4.探索相似三角形的应用:会用相似知识解决一些实际问题。
二、能力目标
1.在学生认识相似图形的基础上,熟练地画出已知图形在方格中的相似图形。
2.会用推理的方法识别两个三角形相似。
3.运用相似形知识解决实际问题,做到数学为生活服务。
三、情感态度目标
经历对日常生活中与相似有关的图形进行观察、分析、欣赏以及动手操作、画图等过程.发展审美能力,增强对图形相似性质的理解,通过利用相似形
知识解决生活实际问题,使学生体验数学来源于生活,服务于生活。
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