2015-10-30
收藏
在课堂教学中,常常会遇到估算,而很多学生要么是善于精算,缺乏估算意识,就是以猜为主,缺乏“估”的方法。而在小学数学教学中,估算越来越来受到重视,在倡导“有用的数学”这一大环境下,估算更是备受青睐。“估算在日常生活中有着十分广泛的应用……,教师要不失电动机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。”那么在课堂教学中如何进行估算教学呢?
一、 突出估算教学,把估算目标融入日常教学。
计算在小学教学中占有很大的比重。计算中的估算是保证计算正确的重要环节,是提高计算能力的手段。计算前进行估算可以估计出得数的取值范围,为提高计算的准确性创造了条件。
例如:两位数加减法的估算。
在探究笔算方法前,先鼓励学生估算。通过课堂实践,这个教学契机有利于学生感受估算的必要性,因为大部分学生对两位数的计算还不是很熟练,这样他们更倾向于选择估算。
在教学中,教师要挖掘估算教学素材,把握教学契机,让估算教学纵向贯穿于每个学段,横向蕴涵于各个领域具体教学中,长此以往,学生就会从唯一的计算策略---------精确计算中“走”出来,去合理、灵活地选择算法。
二、 体验估算价值,形成估算意识。
据调查分析,学生估算意识淡薄主要是因为:没有充分的认识臵估算在数学学习中的价值,教材中的估算内容缺乏生动性和生活色彩,估算教学淡而无味。因此要引导明确估算的意义,提高他们学习估算的自觉性和积极性。其次要给估算教学增加“营养”,让估算贴近生活,走进学生的心灵。因为在日常生活中估算比笔算用途更为广泛。
三、 掌握估算方法,提高估算能力
估算虽然是一种估计,但不是凭空猜想。估算的方法是灵活多样的,答案也不是唯一的,但估算也并不是无章可循,是可以总结出规律的。在具体估算过程中,有以下估算方法
1、凑整估算
2、依据生活经验估算
3、根据运算性质估算
4、根据倍数根据尾数估算
四、在课堂教学中要鼓励学生根据实际情况具体地做出判断,灵活机动地采取不同的方法进行估算,体验估算在实际生活中的应用,同时感受数学与实际生活的联系。
2017年高考数学一轮复习必须重视的问题
2016中考数学考点:实数与数轴
2016中考数学考点分析:三角函数
2017最新中考数学模拟题及答案
2017中考模拟题数学(含答案)
小学一年级数学上册口算题:6和7的加减法
2017高考数学备考避免丢三落四失分数
盘点2017年高考数学一轮复习应遵循的原则
2016中考数学考点分析:平面直角坐标特点
2017中考数学模拟试题:视图与投影
2017复习中考数学技巧指南
2017年中考数学解答难题的十二种方法
小学一年级上册口算训练题:8的减法
2016中考数学核心考点:分式
2017中考数学模拟题及答案:图形的相似
2017中考数学模拟试题及答案
2017中考数学复习十技巧
2017年高考数学一轮复习三大注意事项
2017中考数学模拟题:尺规作图
备战2017高考数学临场答题技巧讲解
2017高考一轮备考文科生数学提升技巧
2017中考数学考前复习攻略
2016中考数学必考点:同角三角函数的基本关系式
2017中考数学答题技巧:仔细审题要争取“一遍成”
2017中考数学满分的同学答题技巧总结
2016年小学一年级上册数学智能提升题
2016中考数学考点总结:分式的通分
2016中考数学知识考点:圆
2016中考数学考点梳理:三角形
2017高考一轮备考如何又快又准做数学选择题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |