2015-10-21
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高三学生应该如何进行科学备考呢?
盯住三个目标
权威人士指出:“高考命题要使老办法复习考不好!”什么是老办法?老办法就是“以基础知识为中心的机械记忆、机械模仿和机械练习(题海战术)”。而新办法是以“问题解决-数学思想”为中心的探究学习,其学习方法是归纳式:“解题实践——学习与探究——反省与总结”。新办法就是我们科学备考的指南针,科学备考的主要对策是紧紧握住“数学思想”这个中心煻⒆∠率瞿勘辏
1.盯住优化基础:建构少而精、最好用的“基础知识系统”,使基础知识熟练化和系统化。这与传统的“打基础”迥然不同,我们强调用数学思想优化基础,提高思维的层次,而不是机械地打基础。同学们应该检查第一轮的复习是否做到了“优化基础”。
2.盯住综合训练、大众应用和探究新题:第二轮的复习应是“综合训练”,其中有两个专题:
(1)主干知识综合专题(知识网络交汇);(2)数学思想方法专题。
这两个专题应紧密结合进行,总结与提炼数学思想,建构“数学思想方法系统”,使解题策略与方法明确化、系统化。同时用数学思想方法探究应用题和新型题。
3.盯住逻辑表述:学会数学交流,达到语言转换、逻辑表述简明化。
26.1 反比例函数 PPT课件1
28.2 解直角三角形 教案3
28.1.2 锐角三角函数:余弦、正切 教案2
29.1 投影 教案1
28.1.1 锐角三角函数:正弦 教案2
26.1.1 反比例函数的意义 PPT课件
22016八年级寒假数学能力提升(二)
27.2.3 相似三角形的周长与面积 教案3
27.1 图形的相似 教案1
26.1.1 反比例函数 PPT课件1
29.1 投影 教案2
27.2.3 相似三角形的周长与面积 教案2
26.1.2 反比例函数的图象与性质(1) PPT课件
27.1 图形的相似 教案2
小学四上数学寒假作业三下载
小学四上数学寒假作业二下载
27.2.2 相似三角形应用举例 教案3
29.3 制作立体模型 教案
28.1.3 锐角三角函数:特殊三角函数值 教案2
27.3 位似 教案2
27.2.1 相似三角形的判定 教案1
28.2 解直角三角形 教案1
28.1.3 锐角三角函数:运用计算器 教案
28.1.3 锐角三角函数:特殊三角函数值 教案3
27.2.2 相似三角形应用举例 教案1
28.1.3 锐角三角函数:特殊三角函数值 教案1
28.1.1 锐角三角函数:正弦 教案3
28.2 解直角三角形 教案2
27.2.1 相似三角形的判定 教案3
27.3 位似 教案1
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