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六年级数学教案——《单元练习、评析 》2

2015-10-16 收藏

学材分析

求单位1的量的应用题学生掌握的不是很好。

学情分析

单位1的判断，以及对应量和对应分率比较难找。

学习目标

进一步巩固已学的知识，了解学生掌握知识的情况，便于查漏补缺。

导学策略

考试、讲评

教学准备

幻灯片、小黑板

教师活动

学生活动

3、测试

4、评析

3、总结

考试

听老师讲解。

教学反思

培养学生仔细审题以及分析数量关系的能力

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数学教案
数学课件
数学试题
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