2015-09-23
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教学目标:
1.结合放气球问题,经历自主探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法的过程。
2.正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。
3.在积极、主动地自主学习的过程中,培养知识的迁移能力,学会学习的方法。
教学重点:
探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法。
教学难点:
正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。
教学过程:
一、谈话引入。
二、新授:
1.出示课本12页的题。
某地小朋友在六一儿童节举办放飞我们的理想活动,一共有680个气球。一次放完这些气球,需要多少位小朋友?
(1)让学生试做。
(2)交流计算结果。让学生说说自己是怎样做的。在交流的过程中着重使学生明确,被除数百位上的6除以4够商1,所以,商的百位上写1。
2.试一试:
先判断商是几位数,再计算可以使学生在计算时逐步养成先估算,再计算的良好习惯,提高计算的正确率。交流时,重点了解学生判断的方法。
三、练一练:
第1题:先解决书中小朋友的问题,再鼓励学生提出其他问题,并解答。
第2题:让学生独立完成,同桌互相检验。
第3题:首先让学生了解题中的信息,再提问题。
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