2020-08-07
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人教版二年级数学下册第一单元《数据收集整理》教案(十)
教学内容:练习一
教学目标:
1.通过练习,进一步体验如何收集信息,如何分析统计表。
2.再次体验简单数据收集、整理的过程,能灵活选择方法。
教学重点:体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据。
教学难点:分析、提出合理化建议。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、引入练习
完成教材练习一的第6题。
1.同学们,你们最喜欢吃的水果是什么?
2.从你的统计中,你发现了什么?有什么建议?
二、巩固练习
1.完成教材练习一的第4题。
(1)谈话:同学们,我们班谁的家里有车? (家里有车的同学举手,了解学生家里有车的情况)
这么多同学家里有车, 随着社会水平的提高,各种各样的车 辆越来越多,你们看,几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。根据他们的记录结果,你知 道道路上的面包车、大巴车、小轿车、摩托车各通过多少辆吗?
(2)小组内分工,分发记录 单。
学生填写,汇报,教师展示。
种类 | 面包车 | 大巴车 | 小轿车 | 摩托车 |
辆数 | 6 | 8 | 33 | 12 |
(3)回答问题。
这个路口10分钟内所通过的哪种车最多?哪种车最少?(小轿车最多,面包车最少)
如果再观察10分钟,哪种车通过的数量可能最多?(放手让学生讨论,说出理由)
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