2020-08-07
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一、谈话导入。
1、上周我们学习了小数乘法的计算,学得怎么样,老师出几道题考考你,敢不敢接受挑战!
2、复习确定积的小数位数和列竖式计算小数乘法
卡片出示:
0.1250 2.60.5 1.260 2.134
0.027 4.80.33 1.32.2 9.60.8
3、快速说出下面小数乘法的积是几位小数,并列竖式计算2.134和 9.60.8
4、看来同学们学得不错,今天我们继续来研究小数乘法计算。(板书课题:小数乘法)
二、创设情境
1、收集信息,生成问题
师:课前老师让同学们收集有关地球上动物爬行速度的资料,下面请同学们汇报一下你的收集情况。
学们汇报,教师向学生介绍动物的相关知识。同学们想不想知道世界上爬行最慢的哺乳动物是什么吗?
老师课前收集的资料,同学们看一看。
出示信息:南美赤道地带的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳动物,它在地面上每分大约爬行2.2米,在树上的爬行速度是地面的2.15倍。
师:资料中有哪些数学信息?生答,根据以上信息,你能提出哪些用乘法解决的数学问题?
教师板书三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分多少米?和三蛞蝓在地面上每小时大约爬行多少米?两个数学问题。
2.自主探究,解决问题
师:根据板书的问题,你会列式吗?自己在练习本上列出算式。
(1)三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分多少米?
①列出算式:2.22.15=
②学生独立估计每分钟大约爬行多少米?并说出估计的方法。
然后再全班交流
③探索计算方法
独立列竖式计算,小组交流,重点交流以下内容:
(1)独立计算时遇到的问题
(2)如何确定积的小数点的位置
(3)竖式的书写格式
一人板演并介绍用竖式计算的方法
师:积为什么有三位的小数?与估算的结果进行比较。
得出:三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分米4.73米。答:
2. 三趾蛞蝓在地面上每小时大约爬行多少米?
(1)列式:2 .260=
(2)估计得数的大致范围并进行交流。
(3)独立列竖式计算,同时一人板演。
(4)由学生评价,并说一说计算时要注意什么?
(5)检查得数是否在估计的范围内。
得出:三趾蛞蝓在地面上每小时大约爬行132米。
三、巩固应用,拓展提高
1、做课本47页第四题。
学生读题,独立列式解答,班内回报交流,集体订正。
2、做课本47页第五题
学生读题,独立列式解答,班内回报交流,集体订正。
3、做课本47页第三题
请你给下列得数点上小数点,使计算正确。
4.81.3=624 9.321.4=13048 1.872.3=4301
4.80.9=432 9.320.7=6524 0.150.63=945
学生独立解答,集体订正,说一说做题方法,同时观察前两组算式,你有什么发现?
4、在里填上??=
0.31.2〇0.3 0.51.8〇1.8
0.30.2〇0.3 1.51.8〇1.8
0.31〇0.3 11.8〇1.8
(通过计算这两组题,你发现了什么)
四、内化提高
通过今天的学习,你有什么收获?
小学六年级数学百分数和分数、小数的互化教案
认识钟表教学设计
《小熊购物》教学反思
生活中的乘法
《除数是两位数的口算除法》说课
100以内的加减法复习
有理数及其运算
找规律(图形)教案
小学六年级数学圆的认识(二)教案
9加几(二)
小学六年级数学求一个数比另一个数多(或少)百分之几教案
带分数除法
整理书包
《有趣的七巧板》教学流程图
轴对称图形教案
第九册教学计划
《真分数和假分数》教学设计及设计理念
小数速算系列课程
分数连除应用题
求一个数的几分之几是多少的一步应用题
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被乘数,乘数末尾有0的乘法
小数的认识
整十数加一位数和相应的减法
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一个数乘以分数
“比多少”教学设计
圆柱的表面积学习预案1
小学六年级数学百分数的应用——纳税教案
车测长距离路程
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