一、谈话导入。

1、上周我们学习了小数乘法的计算，学得怎么样，老师出几道题考考你，敢不敢接受挑战！

2、复习确定积的小数位数和列竖式计算小数乘法

卡片出示：

0.1250 2.60.5 1.260 2.134

0.027 4.80.33 1.32.2 9.60.8

3、快速说出下面小数乘法的积是几位小数，并列竖式计算2.134和 9.60.8

4、看来同学们学得不错，今天我们继续来研究小数乘法计算。（板书课题：小数乘法）

二、创设情境

1、收集信息，生成问题

师：课前老师让同学们收集有关地球上动物爬行速度的资料，下面请同学们汇报一下你的收集情况。

学们汇报，教师向学生介绍动物的相关知识。同学们想不想知道世界上爬行最慢的哺乳动物是什么吗？

老师课前收集的资料，同学们看一看。

出示信息：南美赤道地带的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳动物，它在地面上每分大约爬行2.2米，在树上的爬行速度是地面的2.15倍。

师：资料中有哪些数学信息？生答，根据以上信息，你能提出哪些用乘法解决的数学问题？

教师板书三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分多少米？和三蛞蝓在地面上每小时大约爬行多少米？两个数学问题。

2．自主探究，解决问题

师：根据板书的问题，你会列式吗？自己在练习本上列出算式。

（1）三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分多少米？

①列出算式：2.22.15=

②学生独立估计每分钟大约爬行多少米？并说出估计的方法。

然后再全班交流

③探索计算方法

独立列竖式计算，小组交流，重点交流以下内容：

（1）独立计算时遇到的问题

（2）如何确定积的小数点的位置

（3）竖式的书写格式

一人板演并介绍用竖式计算的方法

师：积为什么有三位的小数？与估算的结果进行比较。

得出：三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分米4．73米。答：

2. 三趾蛞蝓在地面上每小时大约爬行多少米？

（1）列式：2 .260=

（2）估计得数的大致范围并进行交流。

（3）独立列竖式计算，同时一人板演。

（4）由学生评价，并说一说计算时要注意什么？

（5）检查得数是否在估计的范围内。

得出：三趾蛞蝓在地面上每小时大约爬行132米。

三、巩固应用，拓展提高

1、做课本47页第四题。

学生读题，独立列式解答，班内回报交流，集体订正。

2、做课本47页第五题

学生读题，独立列式解答，班内回报交流，集体订正。

3、做课本47页第三题

请你给下列得数点上小数点，使计算正确。

4.81.3=624 9.321.4=13048 1.872.3=4301

4.80.9=432 9.320.7=6524 0.150.63=945

学生独立解答，集体订正，说一说做题方法，同时观察前两组算式，你有什么发现？

4、在里填上??=

0.31.2〇0.3 0.51.8〇1.8

0.30.2〇0.3 1.51.8〇1.8

0.31〇0.3 11.8〇1.8

（通过计算这两组题，你发现了什么）

四、内化提高

通过今天的学习，你有什么收获？