2020-08-07
收藏
教学内容:
北师大版数学四年级下册第42页第43页,主要内容是积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
教学目标:
1.结合具体情境,探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
2.让学生在比较中学会观察,学会总结。
3.渗透科学的思维方法。
教学重点:
探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
教学难点:
探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
教学策略:
通过创设情境,通过复习整数的乘法来激趣学习小数的乘法,通过扶放结合探究积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
教学准备:
图片,纸卡。
教学设计:
教学环节 | 主导活动 | 主体活动 | 设计意图 | |||||||||
一、创设情境 激趣明标 | 1.出示一张测量表:这是小强学习测量以后,课外测量的几组数据。你能根据这些数据算出它们的面积吗?
教师根据学生的汇报,板书出3个算式: | 学生独立列式计算后,汇报。 街心广场: 3020=600(平方米) 花坛: 32=6(平方米) 地板砖: 0.30.2=? | 利用数据直接引入课题。 学生较快地进入学习状态。 | |||||||||
二、扶放结合 探究新知 | 1.讨论:街心广场和花坛面积之间有什么关系?它们的长与宽之间又有什么关系? 2.总结:长与宽都扩大到原来10倍,面积扩大100倍;长与宽都缩小到原来10倍,它的面积就缩小到原来的100倍。缩小到原来的100倍也可以说是缩小到原数的1/100,小数点向左移动2位。 3.这种方法得出来的结果是否正确?你能用其它的方法验证吗?) 4.引导学生总结:在小数乘法中,我们可以先把它们看成是整数来算,然后再看乘数的末尾一共有几位小数,就在积的末尾数出几位小数点上小数点。 | 小组讨论:我们应用刚才发现的现象,来比较花坛和地板砖的面积之间有什么关系? 地板砖与屏幕相比,长和宽都缩小到原来的10倍,它的面积也就缩小到原来的100倍。所以它的积也会缩小到原来的100倍。结果是0.06平方米。 学生从直观涂一涂的方法来验证刚材的结论是否正确。 学生总结 | 学生通过小组讨论,推力归纳,探寻算理、算法的来由,并得到直观简洁的结论。 |
三、反馈矫正 落实双基 | 1.试一试:根据第一算式求下面2个算式的积。 2.填一填:将上一题的计算结果填入表格中。然后观察积的小数位数与乘数的小数位数之间有什么关系。 根据上面的规律,完成练一练的第1题、第2题。 | 学生说说怎样算的。 小组讨论,汇报交流:第一个小数的位数与第二个小数位数加起来等于积的小数位数。 独立完成后小组交流。 | 复习新知 巩固新知。 |
四、小结评价 布置预习 | 说一说,这节课你学会了什么? 你还有什么问题吗? | 交流收获 提出问题 | 对本节课内容进行梳理。 |
高考数学复习等差与等比数列提分专练(含答案)
2016年高考数学高频考点
2016届高考数学第一轮复习方法指导
2016届高一数学学习技巧
高一数学公式:三角形的面积
2015—2016学年高考数学第一轮复习策略
2015—2016数学高二上册第三章随机事件的概率习题
2016高考第一轮数学复习不搞题海如何取胜
高一数学解题基本方法有哪些
数学高二上册概率单元检测(含答案)
2016年高考数学第一轮复习指导:须注意5大问题
湖南高考数学空间图形的位置关系提分专练(含答案)
高二数学随机事件的概率知识点归纳
高中数学一轮复习集合与函数概念知识点
高三数学复习三角函数图象与性质提分专练(含答案)
高一数学学习技巧:心态也要训练
高二上册数学第三章概率论知识点总结
2016年高三数学一轮复习一次函数知识点
2016高考数学高分答题方法分享
高考数学一轮复习技巧(2015—2016)学年度
人教版初一上册数学第二章复习知识点:整式加减
2016学年度高三数学一轮复习方法
高一数学学科函数的应用单元测试习题(含答案)
2016届高一数学选择题答题技巧
高一数学做题速度提高的方法和技巧
高中高二年级数学古典概型同步练习
2015最新七年级上册数学知识点复习整理:单项式
高一数学必修一第三章函数与方程知识点整理
常见的高考数学第一轮复习四种数学思想
盘点高考第一轮数学复习解答题解题方法
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |