2020-08-07
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人教版四年级数学下册第一单元《加减法的意义和各部分间的关系》教案(七)
一、教学目标
1、知识技能:掌握加减法的意义和各部分间的关系,经历在实际生活中处理运算,掌握运算,利用四则运算解决实际问题。利用学习日记,评估学生的需要,设置相应的教学环节,在教学过程中融入多媒体教学方式,更加直观,能够引起学生的兴趣,能够表述加减法的意义,在教学过程中让学生对课堂上所学过的知识要点进行记录,知道加减各部分间的关系,能在实际生活中运用相应的环节。
2、数学思考:课堂上采用小组合作的方式,培养合作评价与交流的方式,培养学生的沟通能力,在讲课中,与学生进行交流、提出问题,本次课是在学过加减乘除基础上进一步来学习新课,循序渐进,能在实际生活中运用,让学生在学习过程中观察,实验,猜想,培养学生的学习积极性
3、问题解决:借助多媒体工具,有趣的教学环节,经历对四则运算中加减法各部间的关系的学习,掌握相应的运算规则
4、情感态度:在学习的过程中,鼓励学生写反思日记,掌握学生的学习状况,根据学生的学习状况调整教学进度,提高学生的学习能力,掌握学生的计算能力,让学生呢个学会在生活中发现问题,并将所学知识运用到解决实际问题身上。鼓励学生自我检查,了解自己所掌握的知识。
二、教材分析
本课是建立在加减法的初步运算的基础上展开的,对加减法进行进一步的学习,了解各部分间的关系,为后面学习各项运算做好铺垫,培养学生的思考能力和概括能力
三、学情分析
本班学生基础相对较好,在课堂上十分活跃,加法和减法在生活上中随处可见,在课程设置上可以调动学生的自主性,让学生能够在交流中了解课文,同时引导学生在生活中发现数学问题,解决数学问题,多引导学生发展自己的抽象思维,擅长运用四则运算,理解加减各部分间的关系,巩固加减法的关系及其意义。数学来源于生活结合现实生活中的素材理解运算顺序。
四、重点难点
教学重点:理解加减法的意义,掌握加法、减法各部分之间的关系,在实际生活上得到运用
教学难点:运用四则运算的顺序来解决实际问题的步骤和策略,了解加法的逆运算。
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