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人教版四年级数学下册第一单元《加减法的意义和各部分间的关系》教案(六)

2020-08-07 收藏

人教版四年级数学下册第一单元《加减法的意义和各部分间的关系》教案(六)

一、教学内容

人教版四年级下册数学教科书第2、3页例题及课堂活动。

二、教学目标

1、利用已经学过的减法知识,概括出减法的意义。

2、理解并掌握加减法之间的关系,能在实际生活中得到运用。

3、培养学生解决实际问题的能力,提高学生的计算能力。

三、教学重点、难点

理解减法的意义。掌握并巩固加减法的关系及其意义。

四、学情分析

四年级学生以前已经初步学过一些加、减法的相关知识,他们的思维由具体形象思维逐渐向抽象思维过渡,根据这一特点,教学中,采用观察算式之间的关系,概括加、减法的意义等手段,进一步发展学生的抽象思维。同时,教学中恰当运用多媒体演示,吸引学生的注意力,调动学生思维的积极性。

五、教学过程

一、复习旧知导入。

1、口算,课件出示,开火车检测。

2、揭示课题。

二、新课教学

1、[课件出示例题1]一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?

(1)读题,理解题意

已知条件是什么?求什么?

(3)怎么列算式呢?

(4)尝试解答,检测。

(5)[课件出示]算式:814+1142=1956(千米)

总结:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。

相加的两个数是加数,加得的数叫做和。

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