人教版三年级数学上册第一单元《时、分、秒》教案（七）

【教学内容】教材第2-3页。

【教学目标】

知识与技能：

（1）使学生在认识时间单位时、分的基础上认识更小的时间单位--秒。建立秒的时间观念。

（2）使学生知道1分=60秒。 过程与方法： 通过学生的各种实践活动，使学生经历时、分、秒的时间观念的形成过程。 情感态度与价值观： 在学习过程中，体会时间与生活的密切关系，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

【教学重难点】

重点：认识较小的时间单位秒，知道1分=60秒。 难点：建立1秒及1分（60秒）的时间观念。

【教法和学法】 教师：引导发现法。 学生：探究发现学习法。

【教学准备】

教师：多媒体课件。

【教学过程】

一、创设情境，初步感受秒 。

（1）谈话引入

师：同学们都有看过春节联欢晚会吗？当新年的钟声即将响起时，主持人会让全国的观众朋友们，跟着数10、9、8、7，，，你们知道这些数字都代表什么吗？生：表示时间。师：那么你们知道这些时间是用什么来作单位的吗？ 生：秒。

（2）揭题

师：是的，秒是比分还要小的时间单位，在生活中除了倒数计时需要用到秒，还有一些地方也要用到秒。 （课件出示：倒计时、交通信号灯、跳绳计时、短跑比赛）

师：仔细观察课件上面四张图片，你们从中能观察到了什么？总结：看来，生活中还真离不开秒。今天，老师就要和同学们来一起认识秒。（板书：秒的认识）

二、探究新知-通过观察、建立秒的概念