2020-08-07
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人教版四年级数学上册第一单元《亿以内数的认识》教案(二)
第一单元大数的认识
教学设计
第2课时亿以内数的读法
教学内容
教材第5~6页的例2、例3,相应的做一做和练习一中的第3题。
内容简析
例2和例3利用学生已有的知识,先由万以内的数的读法过渡到整万数的读法,让学生自己发现万级的数只要按个级的数的读法来读,再在后面加上一个万字即可,由此再推广到含有两级的一般的数。让学生通过探索、交流,自己总结含两级的数的读法,特别是当数位上出现0时该怎样读。
教学目标
1.掌握含两级的数的读法,能正确地读出亿以内的大数,并体会、理解读数的规则。
2.通过具体的教学情境,培养学生对大数的感受,发展学生的数感。
3.培养合作、探究精神。
教学重难点
教学重点:含有两级数的读法。
教学难点:中间、末尾有0的数的读法。
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